AKTIVITETER MED GEMENSAMMA OCH EGNA MIDDAGAR

Aktiviteter med vanliga och substantiv kommer att förbättra barnets prestationer i skolan, innehållande stora bilder och bokstäver som kommer att gynna visualiseringen av övningarna för elever med svårigheter i att se.

Egentliga och vanliga substantiv:
Vanliga substantiv skrivs med gemener.
Substantiv börjar med en stor bokstav.

Frågor:

1. Separata egentliga och vanliga substantiv:
Substantiv: Brasilien, Ricardo, Recife, Carolina, Totó.
Enkla substantiv: skola, boll, hund, skepp, bi.

2. Skriv namnet på:
- två frukter;
- två djur
- två leksaker.

3. Skriv ner namnen på objekt som du ser i ditt klassrum.

4. Kompletta meningar med egentliga eller vanliga substantiv.
Pappa åkte till staden ...
... vann en kattunge.
Jag såg en apa i ...
Moster Celina gick ut och köpte godis till sin son ...

5. Beställ stavelserna och forma ord. Understreck sedan vanliga substantiv.

6. Svar:
- Vad heter du?
- Vad är din bästa väns namn?
- Vad är din lärares namn?
- Skriv namnet på ett land du beundrar.

7. Understreka egennamn med en streck och vanliga substantiv med två.

a) Paraplyet som Joaquim använde tål inte stormen.
b) Maurício kommer att resa med flyg till Curitiba.
c) Luciana och Maria köpte fler pennor till fodralet.
d) Sleep och Mestre är två små dvärgar i Snow White's berättelse.
e) Ivan är en ansvarsfull tandläkare.

8. Sätt (SC) för vanliga substantiv och (SP) för egennamn:
São Vicente, kanin, Laura, Mario, pojke, Carlos, choklad, blad.

9. Ersätt det markerade vanliga substantivet med valfritt substantiv. Titta på modellen:
a) Publiken applåderade clownen.
Publiken applåderade Pimpão.
b) Jag träffade en vän i parken.
c) testerna korrigerades av läraren.
d) Spelaren måste vara förberedd för nästa match.

Verksamheten syftar till att:

Läser en poetisk text.

Identifiera och differentiera egentliga och vanliga substantiv

Förmåga och autonomi att tala andra exempel på egentliga och vanliga substantiv;

Utför aktiviteter relaterade till ämnet för att bättre fixa innehållet.

Identifiera och skilja på substantiv från vanligt;

Genomföra aktiviteter relaterade till klassens innehåll;

Främja skrivutveckling;

Producera text i partnerskap.

Utveckla effektiva lässtrategier och procedurer för att lära eleverna;

Förstå texten och prata om den med kollegor i en konversationscirkel.

De pedagogiska hobbyer som väljs här ger en trevlig upplevelse där lärande uppträder på ett stimulerande och roligt sätt och passar barn, ungdomar och vuxna på olika nivåer av undervisning.

Den första aktiviteten kommer att göras tillsammans, så att eleverna identifierar vilka ord måste börja med en stor bokstav, då kommer den andra och tredje verksamheten att göras. individuellt.

Eleverna bildade grupper och varje grupp fick ett halvdelat kort samt flera kort med skrivna substantiv. Eleverna måste prata och separera egentliga och vanliga substantiv. Vissa problem kan uppstå, men det är viktigt att du låter barnen lösa problemen.

Det var en dynamisk, samarbetsvillig och stimulerande klass, eftersom alla samarbetade med sin grupp och ville avsluta spelet först.

Alternativen för att ladda ner och skriva ut övningar på adjektiv och substantiv, bildar meningsökning, kompletta meningar med egennamn, sök efter ord med augmentativ och diminutiv, komplettera texten med ett adjektiv och förvandla substantiv till adjektiv, slutligen finns det flera sätt att arbeta så att du kan ge resultat till barn.