aktivitet texttolkning, riktad till elever i tredje och fjärde året i grundskolan, med frågor utifrån texten Upptäckten på vinden.
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna texttolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
EN REGNIG DAG LETAR SOFIA NÅGOT ATT GÖRA. HON BESTÄMDE OM ATT UTFORSKA VINDEN PÅ SIN MORMORS HUS, EN PLATS FULLT MED GAMLA LÅGAR OCH SOUVENIRER. NÄR HAN GÅR UPP FÖR DAMMA TRAPPAN KÄNDE HAN HAN SOM EN RIKTIG ÄVENTYRARE. BLAND LÅDARNA HITTADE HAN EN TRÄKISTA SOM SÅDE INNEHÅLLA LÅNGBEVARADE HEMLIGHETER.
NÄR HAN ÖPPNADE KISTAN HITTADE HAN EN SAMLING AV GULNADE FOTOGRAFIER, ÅLDRADE BREV OCH ANTIKNA FÖREMÅL. BILDERNA VISSTE HANS FÖRÄLDRAR OCH FARFORFÖRäldrar NÄR DE VAR UNGA, KOMMER MED MINNEN FRÅN GÅNDA TIDER. BREVERNA INNEHÅLLEDE SPÄNNANDE BERÄTTELSER OCH DETALJER OM HANS FAMILJS LIV. SOFIA KÄNDES SOM HAN UPPTÄCKTE MYSTERIERNA MED HENNES RÖTTER OCH FÖRSTÅR LITE MER OM HENNES HISTORIA.
1) VAD ÄR TITELN PÅ TEXTEN?
A:
2) VAD BESTÄMDE SOFIA ATT GÖRA EN REGNIG DAG?
A:
3) VAD HITTDE HON PÅ VINDEN PÅ SIN MORMORS HUS?
A:
4) HUR KÄNDE HON UNDER ATT UTFORSKA VINNEN?
A:
5) VAD HITTDE SOFIA NÄR DU ÖPPNADE BRÅSTAN?
A:
6) VAD AVSLUTADE BILDERNA OCH BREVET OM DIN FAMILJ?
A:
7) HUR PÅVERKAR UPPTÄCKTEN PÅ VINDSEN SOFIAS KÄNSLOR?
A:
Per Tillgång
