1.medborgarskap lärs med deltagande övningar. Ett gymkhana kräver lagarbete, engagemang, att alla integrerar och deltar aktivt.
2. Samarbete: vara tydlig att idéerna som styr arbetet inte kommer att vara konkurrens utan samarbete. Uppgifter kommer att ha detta mål.
3. Lärande genom att spela: vad som önskas är att uppmuntra samhällets engagemang (barn, ungdomar, ungdomar, vuxna, äldre) kring en gemensam strävan: att växa i medvetenheten om att det är en medborgare som deltar och involverar.
4. Transformationsgenererande indignation: den missnöjda indignationen kan inte kvävas utan generera energi att söka förändring, att besluta att slåss och arbeta kollektivt för de förändringar som vilja. Förstå indignation som synonymt med aktivt arbete och inte något oroligt.
Poängsättning och tilldelning:
I stället för att stimulera konkurrensen uppmuntrar det samarbete och glädje av deltagande. Exempel: punktera för attityder: teamet som rörde människor mest, som visade mest glädje och kreativitet. Pris: Exempel: lagen får frön som ska planteras i slutet av tävlingen.
Uppgiftsexempel
1 - Lagmontering (blandad, integrerande ålder)
2 - Val av namn - något kopplat till skräpjakten (medvetenhet, fackförening, solidaritet, samarbete, respekt, vänskap ...).
3 - Exempel på uppgifter:
- Intervju med en person från samhället, cirka 60 år gammal, för att fråga hur man röstade i Brasilien när hon var ung (med vad ålder fick rösta, vem som röstade, vilka partier som fanns, hur valprocessen var, vad som var nyfiken ...) och hur detta utvecklades.
- Montering av dramatisering från en sång som visar Brasilien vi har och Brasilien vi vill ha.
- Gör en parodi på välkänd musik och prata om vikten av omröstningen.
- Skapande av en t-shirt med ett meddelande som talar om medborgarskap, deltagande.
- Gör en video på fem minuter med 16-åringar som ska rösta för första gången och prata om hur de förbereder sig för valet.
- Spela in 10 minuter av en politisk tidtabell och räkna hur många partier som dök upp. Presentera en lista över möjliga förslag som kan göras och de som bara är löften.
- Intervjua en icke-statlig organisation eller en grupp för att ta reda på vilket socialt arbete de gör och presentera.
- Hämta fem barn för registrering av födseln.
- Varje lag organiserar banderoller, flaggor och formblock med de som är uteslutna från samhället, vilket ger en röst till dem som ofta glömmas bort.
Källa: Mundo Jovem
Gillade du det? Dela det här inlägget på ditt sociala nätverk
Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur dina kommentardata bearbetas.