Aktiviteter på landsbygden och stadsområden att skriva ut

Vi valde några geografiska aktiviteter om landsbygd och stadsområden, redo att skriva ut och vidarebefordra till förskole- och grundskolestudenter (1 2 3 4 år).

Människor som bor i staden bildar stadsgemenskapen och människor som bor på landsbygden bildar landsbygdsgemenskapen. I stadssamhället finns det många saker gemensamt, till exempel vissa tjänster som el, renat vatten och avlopp, kollektivtrafik, kommunikation, banknätverk och en mycket varierad handel.
I städer byggs hus eller lägenheter nära varandra. Lärare måste i allt större utsträckning förklara vikten av varje zon, oavsett om det är landsbygd eller städer. Vi har valt några förklaringar och några aktiviteter om stads- och landsbygdsområden som kan hjälpa lärare i klassrummet.

Skillnader mellan stads- och landsbygdsområden

Landsbygden, även kallad landsbygden, är regionen utanför staden.
Människor bor på landsbygden på gårdar, gårdar etc.
Landsbygdshus byggs inte nära varandra. De flesta som bor på landsbygden arbetar med att ta hand om grödor och boskap.

De som tar hand om grödan kallas jordbrukare eller jordbrukare. De bearbetar marken, planterar, skördar och säljer produkterna. De som odlar djur som oxar, hästar, getter, grisar, fåglar kallas ranchare.

Formerna för underhållning och distraktion för människor varierar mycket från plats till plats. Det är mycket viktigt att alla människor försöker ha kul och distrahera för att bibehålla sin mentala och fysiska hälsa.

I städer finns det sätt att distrahera människor: biografer, teater, zoo, parker, tv etc.

På landsbygden, där livet är enklare och det inte finns många val för skojs skull, människor har kul att fiska, rida hästar, bada i floden, vattenfall, åka på rodeon, dansa etc.

Övningar för landsbygdskolor och landsbygdsområden

Aktiviteter på landsbygden och i stadsområden

1) Var finns det mer vegetation på landsbygden eller i städerna?

2) Cirkla vad som är typiskt för stadsrum i tabellen nedan.

plantager	Branscher	Butiker	Flygplats
Intensiv trafik	Vegetation	Byggnader	skog
djurhållning	Folkmassan	förorenade floder	grönsaks trädgårdar

3) Vilka är de viktigaste egenskaperna hos stadsrummet?

4) Inte alla hus på landsbygden har el. Hur belyses dessa hus på natten?

5) Är husen nära eller avlägsna på landsbygden? Förklara med dina ord.

KÄNNA FELT OCH STADEN FÖR TIDIG UTBILDNING AV BARN

Berättigande: Trots att de är små vet eleverna redan skillnaderna mellan landsbygd och stadsområden och vad var och en har att erbjuda. Därför är det viktigt att läraren differentierar landskapets och stadens egenskaper och betydelse och värderar förhållandet mellan utbyte mellan dessa två medier Denna planering kommer också att belysa skördefesterna som äger rum i stadsområdet .

Detonator: Moment in History: Berättar FABELLEN FÖR STADSMUSEN OCH CAMPOMUSEN - AESOP FABLER

Problematisering: vad är skillnaden mellan landsbygden och staden? Hur är livet på landet? Bor du i stads- eller landsbygdsområden? Hur firas majsskördefestivalen?

Permanenta aktiviteter:

Hjul: Rutinmässigt diagram, samtal, daghjälpare, färgschema, kalender
Konversationshjul (presentation och utforskning av temat);
Inomhus och utomhus spel, historia hjul, olika bord.
Hygienvård (tvätta händerna och borsta tänderna)

Materiella resurser: Historia bok, cd, radio, pad ark, pad penna, kritor, ark, tryckta dikter, tryckta sångtexter, whiteboard pennor,

Berättelser som användes under veckan för att prata om ämnet:

Videor som används för att prata om ämnet:

· Chico Bento - Det är annorlunda på landsbygden

· Turma da Mônica - Chico Bento på shopping

· Chico Bentos berättelser

OMRÅDEN	SPECIFIKA MÅL	AKTIVITETER
PORTUGISKA SPRÅK	Prata och kommentera situationer som delas av gruppen i nuet. Lyssna, reproducera och sända texter muntligen (berättelser, meddelanden, nyheter, poesi, etc.). Identifiera vokalerna i ordet	Samtalstid: Konversationscirkel om landsbygden och staden Tid för konversation: Konversationscirkel om festen som äger rum vid skördetiden. historia: Berätta FABELLEN I STADSMUSEN OCH CAMPOMUSEN - AESOP-FABLER - Arbetar grannskapets namn: presentera och arbeta namnet på grannskapet för CALIFORNIA-studenter. Diktens ögonblick: Presentera och utforska dikten Rural AREA - Moment of Music: Att arbeta texten till låten MY MUNDO - Moment of Music: Utforska och presentera rimet AI, jag gick in i hjulet Moment of Music: Utforska och presentera låten CAPELINHA DE MELON Moment of Music: Utforska och presentera cirkelsången CIRANDA, CIRANDINA Juni-alfabetet: Gör alfabetet med saker du har på en junifest. Videomoment: Se ritningen CHICO BENTO - I ROÇA ÄR DET ANDRA Videomoment: Se ritningen TURMA DA MÔNICA - CHICO BENTO AT THE SHOPPING Videomoment: Se ritningen STORIES OF CHICO BENTO.
MATEMATIK	Upptäck och beskriv de fysiska egenskaperna (attributen) hos föremål, människor och ämnen. Jämför objekt och identifiera likheter och skillnader mellan dem. Jämför uppsättningar med tanke på det mycket / lilla /	Tittar på landskapet: Presentera flera bilder som riktar barnens blick till de element som dyker upp: människor, byggnader, natur, bland andra. Dessa bilder måste presentera skärningar av staden och landsbygden. Affisch för att identifiera stads- och landsbygdsområden: Ta med flera tidskrifter och tidningar för barn att leta efter landsbygd och stadslandskap. Klipp ut bilderna och sätt ihop en affisch. I en del av affischen klistrar du in figurerna från stadsområdet och i den andra delen av affischen klistrar du in figurerna från landsbygden. Jämför sedan uppsättningar för att ta reda på vilka som har mycket, vilka har lite.
RÖRELSE	Upplev möjligheterna och gränserna för din egen kropp, träna vida rörelser.	Övningar för skolfesten i juli: Repeterar låten ENTRA NA RODA - REVISTA RECREIO för skolans julifest.Dans på Juli Party: Dansar till musik på skolans julifest.
NATUR OCH SAMHÄLLET	Delta i aktiviteter som involverar processen att skapa objekt. Dela den förvärvade kunskapen och informationen med gruppen.	Dekorera klassrummet för junifesten: Dekorera rummet för skolans junifest. Forskning i stads- och landsbygdsområden: Ge barn tidningar och tidskrifter så att de kan söka efter bilder om stads- och landsbygdsområden. Efter undersökningen kommer varje barn att prata om bilden de undersökte.
LÅT	Utveckla auditiv uppfattning och diskriminering. Lyssna, sjunga och dansa till olika låtar.	Uppfattar ljudet: Ta med olika ljud från staden och landsbygden för barn att identifiera. Musikmoment: Sjunger och dansar till låten ENTRA NA RODA - REVISTA RECREIO Musikmoment: Sjunger låten MY WORLD - Spelar hjulsånger:Sjunger och dansar rodasången AI, jag gick in i hjulet Spelar hjulsånger:Sjunga och dansa den runda låten CAPELINHA DE MELON Spelar hjulsånger: Sjunga och dansa cirkelsången CIRANDA, CIRANDINHA ( http://letras.mus.br/cantigas-populares/983988/ciranda-cirandinha-print.html)
KONST	Samla fram konstnärliga projekt relaterade till det genererande temat	Dekorera små flaggor: Dekorera små flaggor för att dekorera klassrummet. Designa landsbygden och urbana:Rita urbana och landsbygdsområden Rita mitt grannskap: Rita och skriv namnet på det område där barnet bor.