Matematikaktivitet, föreslagen för elever i grundskolans sjätte år, med frågor om decimaltal.
Denna aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna matteövning från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1) Beräkna värdet av uttrycken nedan:
a) (1,44: 0,3 - 0,2: 0,5) ∙ 1,06
b) (0,5) ² (0,2) 3
c) (0,9) ²: 0,027+ (1−0,3) ²
d) (1 - 75/100)2
2) Byggnaden på Rua Augusta är 419 meter hög, med 60 våningar bostadsområde, 20 våningar med kontor, 15 våningar för hotell och de återstående 5 våningarna med restauranger. Att veta att alla våningar har samma höjd, bestämma den totala höjden för bostadsområdet.
A:
3) Bestäm värdet på k på likheterna nedan:
a 4,2 ∙ k = 13,272
b 8,7 - k = 3,56
4) Svar med vilket decimaltal ska vi multiplicera 485 för att få 0,0485?
a) 0,0001
b) 0,1000
c) 1000
d) 0,1010
5) Skriv decimalnumren nedan i fallande ordning med tecknet> (större än).
a) 1.112; 1,1035; 1,121
b) 7,2; 7,198; 7,23
c) 0,04; 0,042; 0,039
6) Svara med hur mycket ska du multiplicera halva 0,25 för att få enheten som ett resultat?
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
7) I Paulas hus har eljärnet 2,3 kilowatt och duschen 2,8 kilowatt. Efter 30 dagar, vad är den totala energiförbrukningen för de två apparaterna, i kilowattimmar, med vetskap om att de arbetar dagligen i en halvtimme och att: förbrukning = effekt ∙ tid (timme)?
A:
Av Rosiane Fernandes Silva - examen i litteratur och pedagogik - forskarutbildning i specialundervisning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen