Historiaaktivitet, riktad till gymnasieelever på tredje året, med frågor som utvecklats om kaffeodling och dess bildande.
Du kan ladda ner den här uppgiften i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna historiaövning från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1) Introducerades i Brasilien under första hälften av 1700-talet, kaffe producerades i många år i liten skala och endast för
a) Exportera
b) Användas som ett förhandlingschip
c) Stora markägare
d) Intern konsumtion
2) Som ett resultat av desorganisationen i produktion av kaffe i Haiti, världens största exportör av produkten, ökade Brasilien något och började exportera det regelbundet. Vid den tiden började kaffedelen koncentreras i närheten av staden
3) Kaffeodlingen hade många gynnsamma omständigheter. Beläget nära den gamla guldzonen i Minas Gerais, kan kaffeaktiviteten dra nytta av en del av den ekonomiska strukturen som inrättades för gruvdrift
a) Kommunikations- och transportmedel
b) Specialiserat arbete
c) Specialiserad teknik
d) högt kapital
4) När det gäller arbetskraft kunde Baixada Fluminense kaffodlare använda
a) Små producenter
b) Slavarbete
c) Specialiserat arbete
d) Kvalificerat arbete
5) Produktionsökningen åtföljdes av en förskjutning av produktionszonerna med plantagerna framåt längs Paraibadalen för att äntligen nå
a) Den Helige Ande
b) Mato Grosso
c) Paraná
d) Väster om São Paulo
Per Camila Farias.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen