Aktivitet för tolkning av text, föreslagen för studenter på grundskolans tredje eller fjärde år, med frågor baserade på texten ”Vad är en hjälte?”.
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF, samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
En modig man? En mästare i kampen? En väldigt smart kille?
Eller den otrygga som lever och räddar hjälplösa unga damer från lika starka, modiga och listiga skurkar?
Under medeltiden, när män kämpade med bågar och pilar, spjut och svärd, uppstod riddare.
Och med dem en hederskod som kallas ridderkoden. Under de förflutna dagarna var hjälten riddaren som följde denna kod. Och enligt ridderlagen skulle han vara rättvis, lojal, lyda kungen, försvara de förse och... skydda jungfrur i nöd.
När han kämpade kunde riddaren inte attackera fienden bakifrån utan måste möta honom ansikte mot ansikte. Segern till varje pris spelade ingen roll längre. Det var bättre att dö med ära än att vinna med förräderi och låga slag. En som vann seger genom grymhet och illojalitet ansågs vara en skurk, en föraktlig person.
Samtidigt började jousterna, som var mästerskap i svärd och spjut. Slåss blev en sport med regler, och de stora mästarna framkom
[…]
PRIETO, Heloisa. Heroes and Warriors: nästan allt du ville veta. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2005. P. 7.
1) Vad heter texten på texten?
A:
2) Hur många stycken finns det i texten?
A:
3) Vem är författaren till berättelsen?
A:
4) Vad är en riddare?
A:
5) När uppträdde riddarna?
A:
6) Vad var en hjälte?
A:
7) Vad är ridderkoden?
A:
8) Vad kunde inte göras under en strid?
A:
9) Vad är en skurk enligt texten?
A:
10) Nu är det din tur... Tänk på ditt liv och namnge en hjälte i ditt liv och förklara varför du anser honom vara en hjälte?
A:
För åtkomst
rapportera den här annonsen
