Teksttolkningsaktivitet, föreslagen för andra- eller tredjeårsstudenter, texten som används i denna aktivitet är ”Resorna”.
Du kan ladda ner den här aktiviteten i en Word-mall som kan redigeras, redo att skrivas ut till PDF och aktiviteten besvaras.
Ladda ner denna tolkning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
DET VAR DAGNAT. Himmeln var fortfarande mörk. TÅGET VAR PÅ STATIONEN KLAR ATT TRANSPORTA ELLER TILL NABORSTADEN.
Vid avgångstecknet släppte tåget sitt svaga och följde vidare.
TÅGET GÅR UTOM SIKT, MED DINA BILAR FULLT MED MALM.
UNDER HANS RESOR RÄNDA INGENJÖREN JOAQUIM ALLTID SAMMA VÄG, ALLTID OBSERVERA Samma landskap. LÖV, Djur och gräsmarker saknades inte.
TÅGET VAR NÄR DU KOMMER TILL STADEN STOPPADE NÄR INSPEKTÖRENS LAGER OCH DET LADDA UT LADDNINGEN.
JOAQUIM VILJADE ETT LITT, STRÄCKT HANS BEN, ARMAR OCH ÅTERGÅNG TILL TÅGET FÖR ATT FÅ SAMMA RUTT.
I Slutet av dagen firades ingenjören Joaquim med glädje av sina barn, som redan väntade på honom och såg ut ur hemmets fönster, för de visste att det alltid var en överraskning. DE VAR GODA OCH QUINDINS FRÅN INSPEKTÖRENS LAGER.
CLÉLIA MÁRCIA
1) VAD ÄR TEXTENS TITEL?
R .:
2) Vem är författaren?
R .:
3) HUR MÅNGA PARAGRAFER ÄR I TEXTEN?
R .:
4) VAD ÄR TEMAN I BERÄTTELSEN?
R.:
5) VEM ÄR HUVUDKARAKTERET I SAGAN?
R.:
6) VAD TRANSPORTAR TÅGET?
R .:
7) HUR ÄR LANDSKAPET SOM INGENJÖREN IAKTTAR?
R.:
8) GÖR EN ILLUSTRATION AV HISTORIEN.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen