Texttolkningsaktivitet, riktad till elever på grundskolans sjunde år, består av flera öppna och slutna frågor. Texten frågar: Varför har vi efternamn? Vad händer? Är du nyfiken? Ska vi läsa och göra den föreslagna aktiviteten?
Du kan ladda ner den här portugisiska aktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Det fanns en tid då människor bara hade ett namn. Kan du föreställa dig röra?
Silva, Oliveira, Faria, Ferreira... Alla har ett efternamn och vi måste tacka romarna för det. Det var detta folk som för mer än två tusen år sedan byggde ett imperium med erövringen av en stor del av de länder som badades av Medelhavet, uppfinnaren av mode. De kom på idén att lägga till det vanliga namnet eller förnamnet (från latin
praenomen), ett namn (eller namn). Därför att? Eftersom det romerska riket växte och de behövde ange klanen som personen tillhörde eller platsen där han föddes.Med det romerska imperiets förfall försvagades denna praxis tills efternamn under medeltiden föll i outnyttjande och människor började bara kallas med sitt förnamn. Jag skulle till exempel bara vara Raquel vid den tiden. Vilken röra som måste orsaka, eller hur? Föreställ dig hur många andra som heter Raquel inte får existera? Av denna anledning användes efternamn igen och blev obligatoriska under 11-talet. Så det fanns inget sätt att förväxla en Raquel Pereira med en Raquel Valença, och det var väldigt mycket viktigt när man tar ut skatter från rätt personer och undviker äktenskap mellan människor av samma sak familj.
Återigen uppfanns inte efternamn ur luften. Män började välja efternamn som hade att göra med sitt ursprung - Coimbra är ett exempel på det av dessa - eller för att bekräfta förhållandet - betyder efternamnet Fernandes till exempel son till Fernando '. Andra valde efternamn som hänvisade till fysiska och personliga egenskaper, såsom Louro, Calvo och Severo. Det fanns också de som antog efternamn kopplade till aktiviteter som utvecklats av familjen, vilket är fallet med Ferreira, som förmodligen är en referens till yrket smed.
Seden att använda efternamn visade sig vara mycket användbar, den spred sig över hela Europa, de europeiska kolonierna och senare världen. Idag kan du inte föreställa dig någon utan efternamn, det finns på identitetskortet, på formuläret vi fyller i vid skolanmälan och på så många andra viktiga dokument, eller hur?
Raquel Teixeira Valença. Tillgänglig på: www.chc.org.br
Fråga 1 - Texten ovan tjänar syftet med:
a) framhäva det romerska imperiets betydelse.
b) förklara läsarens utseende.
c) avslöja de första efternamnen som används.
d) uttrycka en åsikt om ett faktum.
Fråga 2 - I alla avsnitt dialogar författaren direkt med läsaren, utom i:
a) "Kan du föreställa dig förvirringen?"
b) "Vilken röra detta bör orsaka, är det inte?"
c) ”Vanan att använda efternamn visade sig vara mycket användbar [...]”
d) "[...] och i så många andra viktiga dokument, eller hur?"
Fråga 3 - Enligt författaren var det romarna som uppfann efternamn. Till vilken nytta?
A:
Fråga 4 - Identifiera det faktum som ledde till försvagning av övningen av efternamn:
A:
Fråga 5 - Enligt texten användes efternamn igen på 1100-talet, vilket blev obligatoriskt. De tillät differentiering av människor med samma namn. Kontrollera alternativet som inte innehåller en viktig faktor för användningen av efternamn:
() identifiera människors ursprung.
() undvik äktenskap mellan medlemmar i samma familj.
() samla in skatter från korrekt identifierade personer.
Fråga 6 - Författaren betonar att "efternamn inte uppfanns från grunden". Därför att?
A:
Fråga 7 - I utdraget "[...] och detta var väldigt viktigt [...]" uttrycker "mycket" idén om:
a) intensitet
b) vaghet
c) tid
d) läge
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen