Vi valde i detta inlägg några förslag för din Grundskolan Carnival Project.
O Karneval är ett mobilt datumfirande, men det måste firas i en Tisdag. Även om det traditionellt är en ledig dag, är det Karneval är inte en nationell helgdag.
Lärare över hela landet arbetar på detta minnesdatum, och det var med tanke på detta som vi valde ut dessa underbara förslag till din Grundskolan Carnival Project, kolla upp:
Index
I denna klass får studenten möjlighet att:
Moment 1
Moment 2
1) Mask
2) Dräkter
3) Parade
4) Samba
5) Kul
6) Konfetti
Läraren visar bilderna, dikterar orden en efter en och korrigerar dem också en efter en. Först skriver eleverna "som de vet hur" i anteckningsboken och sedan går en elev till tavlan för att skriva ordet bredvid den klistrade bilden. Efter att den valda eleven har skrivit ordet kommer läraren och eleverna att tänka tillsammans om det skrevs enligt stavningsregeln och observerade varje bokstav.
Moment 3
Läraren förbereder individuella formulär för eleverna, kopierade på färgade lakan, som kommer att presentera meningar om karnevalen men innehålla ord sammanfogade i meningen, så eleven kommer att separera orden med färgpennor, klistra in meningen i anteckningsboken och kopiera den under collaget med bokstaven kursiv.
Denna aktivitet är mycket viktig för eleverna att arbeta med segmenteringen av tal och skrivning och erkänna behovet av mellanrum mellan ord.
Således kan formen med meningarna vara som följer:
Moment 4
Läraren delar ut andra karnevalsfigurer till barnen och ber dem klistra in en i taget, måla och skriva meningar om dem.
Innan eleverna skriver är det viktigt att läraren väljer en bild och skriver en mening som modell skrifterna kommer att vara individuella och läraren kommer att ge individuell hjälp, läsa och korrigera meningarna för var och en studerande. De elever som ännu inte är läskunniga kommer att läsa vad de skrev så att läraren kan skriva under sina meningar vad de producerade. I slutet av aktiviteten kan vissa elever, om de vill, läsa sina meningar för sina klasskamrater.
Läraren måste bedöma om eleven redan kan koda och avkoda den skrivna koden genom att läsa ord och skriva meningar och ord om karneval.
Kontrollera även:
Med tanke på karnevalen som ett bidragande fenomen till bildandet av brasiliansk kultur och med hänsyn till dess betydelse som en symbol för nationell identitet, strävar detta projekt efter utveckla arbetsmetoder som syftar till en tvärvetenskaplig analys av karnevalen, främja nya kunskapsmöjligheter för lärare och studenter i en innovativ och pedagogisk.
O grundskolan karneval projekt fokuserar på att arbeta karnevals tvärvetenskap från ett perspektiv av kunskapsåteruppbyggnad, allierad med tekniska resurser, såsom grundläggande verktyg för socialisering av kunskap, spridning av information och kulturer, och framför allt inte bara sända utan rekonstruera kunskap.
Det bästa sättet att göra detta är genom tvärvetenskap.
Att arbeta karneval på ett tvärvetenskapligt sätt innebär kontextualisering av kunskap, vilket framkallar fakta om det personliga, sociala och kulturella livet, särskilt arbete och medborgarskap.
Detta projekt syftar till att gå utöver den enkla sammansättningen av discipliner, med deltagande av lärare och studenter så att båda kan interagera i strävan efter gemensamma mål.
Utveckla temat karneval på ett tvärvetenskapligt och innovativt sätt i kombination med tekniska resurser som involverar lärare och studenter och ger en ny vision om karneval från olika perspektiv.
Ge studenterna möjligheter att bygga relationer mellan nytt innehåll och kunskap som redan finns de besitter, uppnår lärande som möjliggör störningar i en ny verklighet, som utlöser nya handlingar.
Projektet kommer att utveckla förslag på klassrummetoder för att möta följande ämnen:
Utforska samarbetsskolornas samlingar med studenter. De berättar vanligtvis en historia. Hjälp eleverna att etablera relationer med vad som sägs i musik och verklighet. Om möjligt, efter paraderna, främja en debatt med eleverna, bedöma om skolan verkligen lyckades berätta den föreslagna historien, om den var trogen mot fakta etc.
Arbeta samba-texterna Kommer att passera, av Chico Buarque och Francis Hime. Den här låten ger rik historisk information, föreslagen i form av metaforer. (“På en gång / Olycklig sida i vår historia / Blekad passage i minnet / Av våra nyheter generationer / Vårt moderland sov så distraherat / Utan att inse att hon fördes bort / In tenebrous transaktioner (...) ”. Presentera eleverna för sången och be dem skriva bredvid stroferna vilket faktum eller period Chico hänvisar till. (Vilken tid var en olycklig sida i vår historia? Vilka skulle vara de tio stora transaktionerna?) Denna aktivitet kommer att vara mycket rik att komma ihåg vad som studerades i historia i tidigare år, förutom att vara en möjlighet att komma i kontakt med kvalitetsmusik, välskriven och med innehåll.
Analysera de vanligaste stereotyperna som förmedlas intensivt vid karnevalen. När vi undersöker firandet av firandet märker vi att den kvinnliga bilden har varit ganska stereotyp sedan de första åren av fest. Främja denna forskning och diskutera med eleverna hur kvinnor ses idag. En annan bra diskussion är: "Hur kan kvinnor bidra till att bekämpa bildandet av stereotyper och nedbrytningen av deras image - inte bara i karnevalen?". (Transversala teman, Internetforskning och Portal Positivo).
MATEMATIK: Statistik, procent av våld, alkohol- och droganvändningsindex.
VETENSKAP: Sommartid – Effekt av drycker och droger.
Hur firas karnevalen i Recife, Olinda, Manaus? Vilka andra karnevaler finns det i världen? Dela upp klassen i grupper och be var och en undersöka en specifik karneval: Venedig, Recife, Olinda, Rio de Janeiro, etc. Grupper kan presentera sin forskning för kamrater med hjälp av sånger, danser, rekvisita och kostymer enligt karnevalen på den undersökta platsen. Användning av kartor för att lokalisera stater och länder (internet - google maps).
Uppmuntra eleverna att undersöka karnevalens historia och dra en parallell mellan de gamla gataspelen och den aktuella firandet.
Se mer: Letters of Carnival marchinhas att skriva ut
det här underbara karnevalprojekt förbereddes av professor Valéria från bloggen Undervisning med tillgivenhet.
Karneval i Brasilien är en av de mest traditionella festivalerna i världen och sedan barndomen lyssnar barn, upplever och njuter av upplevelse av denna kultur, även om det sker genom TV, berättelser eller interagera i lekfulla sociala sammanhang på gatan eller på skola.
Av denna anledning föreslår vi en rekreationshandling om karneval i klassrummet, som möter barnens intressen, respekterar deras behov, nyfikenheter och idéer.
Ge barnet möjlighet att lära känna karnevalen, hur den är organiserad, liksom vikten och värdet av detta tradition i sitt folks kultur, Brasilien och världen, genom de attraktiva manifestationer som partiet självt avyttrar.
Kolla in mer på:
Kolla in ett förslag på ett karnevalprojekt i grundskolan, klart för utskrift och tillgängligt för nedladdning i PDF:
Prenumerera på vår e-postlista och få intressant information och uppdateringar i din e-postkorg
Tack för att du registrerade dig.