Portugisisk aktivitet, som riktar sig till elever på 9: e klass, syftar till att studera pronomen. De olika föreslagna frågorna utforskar de olika typerna av pronomen som utgör texten. Samvetsrösten och andra röster, av Moacyr Scliar.
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Min mormor brukade säga att samvete är den här lilla rösten som inuti oss berättar för oss vad som måste göras. Och läggs sedan till med en suck:
”Problemet är att det finns mycket buller i världen. Människor har nu svårt att höra sitt samvete.
”Min mormor var därför en skeptisk person. Vad hon inte visste är att världen utvecklas - och att det alltid finns nya sätt att få människor det budskap de behöver för att höra. Följande historia är ett exempel ...
Från första kursdagen var det klart att Edmundo ville skapa en röra. Han var ny i skolan; fadern, chefen för ett stort företag, hade just flyttats till staden. Man kan därför förvänta sig att Edmundo skulle närma sig oss, presentera sig själv, försöka få vänner. Det var inte det som hände. Han gick in, en lång, stilig ung man, mycket välklädd, med konstiga mörka glasögon. Han hälsade ingen; han valde en plats på baksidan av rummet, satte sig ner, tog en tidning ur ryggsäcken, öppnade den och läste. Vi tittade tyst på honom. Slutligen närmade sig Jorge, som mellan oss spelade PR-rollen:
- Jag heter Jorge. Vi vet redan att du är ny här i skolan och i stan. Vill du inte träffa resten av gänget?
Edmundo tittade på honom ett ögonblick:
”Efter”, sa han torrt. - Nu läser jag.
Moacyr Scliar. ”Samvetets röst och andra röster”. I: Ruth Rocha (red.) Skolberättelser. Mål: Rio de Janeiro, 2003, s. 41-42, vol. 2.
Fråga 1 - Den lästa texten har syften:
a) didaktisk
b) litterära
c) journalistisk
d) tekniker
e) annonsörer
Fråga 2 - Det finns en övervägande i texten av sekvenser av typen:
a) föreläggande
b) expository
c) beskrivande
d) argumenterande
e) berättelse
Fråga 3 - Identifiera referenten för det personliga pronomenet "vi" i följande utdrag:
a) "Min mormor brukade säga att samvete är den här lilla rösten som inuti oss berättar vad som måste göras."
A:
b) "Slutligen kom Jorge, som mellan oss spelade PR-rollen, till honom [...]"
A:
Fråga 4 - I alla alternativ angavs referenser till de markerade personliga pronomen korrekt, förutom i:
en Vad Är det där borta Jag visste inte att världen utvecklas [...] ”(” Min mormor ”)
b) “[...] meddelandet att de behöver höra. ” ("människor")
ç) "han Jag var ny i skolan [...] ”(“ Jorge ”)
d) “[…] öppnade-De och läs det. " ("en tidning")
det är vi O såg vi tyst. " ("Edmundo")
Fråga 5 - Kontrollera meningen där "mycket" spelar rollen som ett obestämt pronomen:
() “- Problemet är att det finns mycket buller i världen.”
() "Han kom in, en lång, stilig, mycket välklädd pojke [...]"
Fråga 6 - Markera den mening vars understrukna term fungerar som ett demonstrativt pronomen:
a) ”Min mormor brukade säga att samvete är det det är liten röst som [...] "
b) ”Berättelsen Vad nedan är ett exempel... ”
c) "Hälsade inte ingen […]”
d) ”Slutligen närmade sig Jorge, som mellan oss spelade PR från honom […]”
e) ”Vi vet redan att du är ny på här i skolan […]"
Fråga 7 - I avsnittet ”—Min mormor var därför en skeptisk person.” Uttrycker pronomen ”Mine” idén om:
A:
Av Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen
