Portugisisk aktivitet, som riktar sig till förstaårs gymnasieelever, om direkta övergående verb. När klassificeras verb på detta sätt? När de behöver tillägg! Men här är frågan: komplettera med eller utan preposition? Låt oss lära? För att göra det, svara på de olika föreslagna frågorna som utforskar de direkta transitiva verben i texten Chuí befaller trafiken, skriven av Aníbal Machado!
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
På en söndag, vid den grå timmen när semestern slutar och alla återvänder hem något besvikna, brusade bilarna av otålighet mot rött ljus. Några fyriga från fjärran och bad om passage. Men rött gav inte plats för grönt. Och med styrkan i dess symbol förlamade den trafiken.
De fruktansvärda barnen på torget märkte förvirringen. Chuí, den viktigaste, bestämmer sig för att ingripa och går till mitten av asfalten. Börja vinka till förare.
Låt dem passera! Fri var trafik till höger.
- Kom igen! Jag skojar inte! Det är sant…
Några tvekade först. Sedan bröt de och andra följde.
Chuí, imponerande, sträcker ut armarna till huvudgatan. Förare tror äntligen på honom. Och den enorma massan av fordon går under den enda kommandot av den lilla ragamuffinen.
I energisk rörelse beordrar Chuí att bilarna ska stanna. Han vänder kroppen, sträcker armen och säger till dem att följa huvudgatan till vänster. I det som följs.
Passagerare och förare kastar mynt. Men den improviserade vakten, som är medveten om sitt ansvar, vet att han inte kan böja sig för att plocka upp dem utan att riskera trafik.
Natten hade sjunkit snabbt och lamporna tändes inte.
Rödare i mörkret, det röda ljuset. Efter att ha förlorat funktionen att förbjuda, litade förarna bara på Chuis ofelbara arm.
När pojkens mor skrikande på avstånd hotade honom med ett slag, dyker en riktig vakt i uniform. Han arresterar Chuí och tar honom gråtande till distriktet.
- Vi har mynt åt dig, skrika dina följeslagare.
Det var inte de mynt han ville ha, åh! Var det inte! Vad Chuí ville ha var att komma tillbaka i trafiken, fortsätta att skicka de enorma, kraftfulla bilarna till hans unika kommando, till hans lilla arms våg.
Aníbal Machado. ”Dödsfallet till bäraren och andra berättelser”. Rio de Janeiro: José Olympio, 1965.
Fråga 1 - Notera verbet som består av början av texten:
"På en söndag, vid den grå timmen när semestern slutar [...]"
Det kan sägas att det ovan nämnda verbet är direkt övergående eftersom:
() har fullständig mening.
() kräver komplement med preposition.
() kräver komplement utan preposition.
Fråga 2 - Det understrukna verbet är övergående direkt i avsnittet:
( ) "Vissa fyr från fjärran och ber om passage. "
() “De hemska barnen på torget insåg förvirringen."
( ) "Fri var trafiken till höger. "
Fråga 3 - I ”Vänd din kropp, sträck armen och berätta för [...]”, de direkta transitiva verben:
() ange Chuís handlingar.
() ange tillstånd av Chuí.
() ange egenskaper hos Chuí.
Fråga 4 - Identifiera avsnittet där "os" är ett komplement till ett direkt transitivt verb:
() "Sedan gick de ihop och andra följde dem."
() "Chuí, imponerande, sträcker ut armarna mot huvudgatan."
() “[...] hans kamrater ropar på honom.
Fråga 5 - I segmentet "[...] vet du att du inte kan böja dig för att fånga dem [...]", termen "las", komplement till det direkta transitiva verbet "att fånga", heter:
( ) slå vad
( ) direkt objekt
() predikativ för ämnet
Fråga 6 - I meningen "[...] hotade honom med ett slag [...]" återupptas komplementet till det direkta transitiva verbet "hotat":
() "pojkens mor"
( ) "pojken"
() “En riktig vakt”
Fråga 7 - Under perioden ”Håll Chuí och ta honom gråtande till distriktet.” Är ämnet för det direkta transitiva verbet ”Håll”:
() dold
() enkelt
() obestämd
Per Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
