Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Portugisisk aktivitet: opersonligt verb

Portugisisk aktivitet, riktad till elever i åttonde klass, föreslår studiet av opersonligt verb, används i texten som komponerar kalendern (2017) för NGO ”Médicos Sem Fronteiras”.

Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här aktiviteten från:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: opersonligt verb - åttonde klass - redigerbar mall
  • PDF: Portugisisk aktivitet: opersonligt verb - åttonde klass - redo att skriva ut
  • Mall: Portugisisk aktivitet: opersonligt verb - åttonde klass - med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läs den här texten skriven av en flykting från Syrien:

Jag vill att en läkare ska undersöka honom, så jag kom till Läkare Utan Gränser

Vi flydde kriget i vårt land och tillbringade lite tid i Libanon. Vi vill åka till Tyskland eftersom vi har familj där. Vi tog en liten båt från Turkiet till Grekland. Korsningen var mycket farlig: båten var full och det fanns vågor; vi var väldigt rädda. Vi har varit på vägen i flera dagar, och Wail gråter för det mesta. Jag är så trött! Han är sjuk, äter inte och hostar. Jag vill att en läkare ska undersöka honom, så jag kom till vårdcentralen "Läkare utan gränser" (Läkare Utan Gränser) medan vi väntar på att korsa gränsen till Kroatien.

Hala. Kalender "Läkare utan gränser" - 2017.

Fråga 1 - "Jag vill att en läkare ska undersöka honom, så jag kom till Läkare Utan Gränser."

a) Avser pronomen "o" vem?

b) Varför behöver den person som det hänvisas till i texten granskas?

c) Uttrycket "av denna anledning" skapar ett förhållande mellan:

Fråga 2 - I "[…] Varför vi har familj där. ”, det understrukna ordet kan ersättas med:

a) därför

b) sedan

c) för

d) dock

Fråga 3 - I utdraget “[...] Medan vi väntar med att korsa gränsen till Kroatien. ”, den markerade termen indikerar idén om:

a) läge

b) placera

c) tillstånd

d) tid

Fråga 4 - ”[...] båten var full och det fanns vågor; vi var väldigt rädda. ”. Varför användes verbet ”hade” i singular?

Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

Ezoikrapportera den här annonsen
Åttonde åretPortugisisk språkaktivitet åttonde klass8: e klass portugisisk aktivitetopersonlig verbaktivitet åttonde klassövning av portugisiska åttonde klass
Indium huvudbonadformar för souvenirer i EVA eller FELT
Indium huvudbonadformar för souvenirer i EVA eller FELT
on Jul 22, 2021
Naturalism i Brasilien: Romanen, de viktigaste egenskaperna och verken
Naturalism i Brasilien: Romanen, de viktigaste egenskaperna och verken
on Jul 22, 2021
Texttolkning Aktiviteter åttonde året i grundskolan
Texttolkning Aktiviteter åttonde året i grundskolan
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025