Vikten av lek i utbildning i tidig barndom: Låt oss prata lite om vikten av att lära sig på ett lekfullt sätt för barn i tidig barndomsutbildning, med fokus på att leka under processen utveckling som människa och dess bidrag till utvecklingen av undervisning och lärande i tidig barndomsutbildning, med betoning på nöjet att upptäcka världen där den införs, genom lek, i konstruktionen av dess karaktär, dess moraliska och sociala bildning, enligt den miljö där är hittad. Spelen är mycket viktiga pedagogiska verktyg för utveckling och lärande av barn, hjälp med att bygga kunskap och ger också trevliga stunder för utveckling av unge.
Betydelsen av lek i tidig barndomsutbildning
Det är viktigt att barn har utrymme att upptäcka sig själva, i kontakt med dig och utforska omgivningen. I detta skolkontext är vår utmaning som lärare att medla genom att skapa situationer (aktiviteter och förslag) för barnet att gärna utveckla min kreativa sida och utforska deras egen värld.
Med tematiska och lekfulla workshops, kollektiva picknick, spel med barn, förmedling av lekfulla aktiviteter. Lekfulla interaktioner mellan barn eller mellan barn och vuxna ”främjar länken mellan generationer genom överföring av värden och kultur, vilket ger glädje och glädje”.
Leksaken, som ses som ett objekt, som ett stöd för lek, låter barnet skapa, föreställa sig och representera verkligheten och de upplevelser som den förvärvat. Det ger barnets skapelse, en skapelse som är resultatet av hans fantasi.
Läraren är den som skapar möjligheter, erbjuder material och deltar i spelen och förmedlar kunskapens konstruktion. Användningen av lekfulla material i klassrummet kan bidra till att utveckla lärande på ett mer kreativt, behagligt och sällskapligt sätt.
Att spela är en viktig psykologisk process, en källa till utveckling och lärande. Det involverar komplexa artikulationsprocesser mellan det redan givna och det nya, mellan upplevelse, minne och fantasi, mellan verklighet och fantasi, som markeras som en viss form av förhållande till världen, distanserar sig från det vanliga livets verklighet, även i den refereras. Lek är av grundläggande betydelse för barns utveckling, eftersom barnet kan omvandla och producera nya betydelser. Att spela kräver inte bara mycket lärande, det är också ett inlärningsrum. Som Machado påpekar (2003, s.37).
____________
Skriven av: Prof. Marcos L Souza - Facebook: På här.
Pedagog - Historiker - Musikpedagog - Psykopedagog.
Prenumerera på vår e-postlista och få intressant information och uppdateringar i din e-postkorg
Tack för att du registrerade dig.