
Kolla in detta inlägg Färgprojekt för grundskolan (Magin i färger) som är ett utmärkt förslag att arbeta med den inledande serien, med målet att lära känna alla färger som finns i naturen och i omgivningen som omger den.
Se även:
Index
Färger är en del av vårt dagliga liv och är impregnerade med symbologi och betydelser. I naturen är de harmoniskt fördelade och inspirerar människan när de tillämpas inom konst, mode, reklam etc. Små barn lockas alltid till färgglada föremål. Pojkar och flickor kännetecknas av sina färger.
Känn alla färger som finns i naturen och dess omgivningar.
Arbeta med olika färger genom berättelser, målningar och upplevelser; Utforska kreativitet med återvinningsbara material; Utveckla visuell uppfattning genom användning av olika färger.
MOTIVERING: Genom klassificeringar;
KONST: Med återvinningsbara material och målningar;
ORALT OCH SKRIFTLIGT SPRÅK: Differentiera de olika färgtonerna;
NATUR OCH SAMHÄLLET: Experimentera med att blanda färger;
RÖRELSE: Spel med färger;
AUTONOMI OCH IDENTITET: Erkännande och betydelse av färger, vilket visar deras användning;
Bedömningen kommer att fortsätta med hänsyn till elevernas utveckling, deltagande, uppmärksamhet och engagemang i temat.
Tänkte alltid på sätt att göra det lättare för dig och vi bestämde oss för att göra "Project Colors for Elementary School" som visas ovan för nedladdning i PDF, kolla länken nedan och ladda ner:
Separata lådor med tvättpulver, medicin, tandpetare, tändsticka och plastlock. Färgade papper (färguppsättning eller kontaktpapper) användes. Genom denna aktivitet uppmuntras barn att uppfatta färger och göra relationen mellan stora och små föremål, förutom att lära sig namnen på två geometriska former (kvadratiska och cirkel).
De bör uppmuntras att placera de små lådorna, liksom plastlocken, i de större lådorna, beroende på färg.
Genom detta spel lär sig barn läsa genom att spela, känna sig mer stimulerade att också skriva, vilket gör lärandet mer meningsfullt och mycket smakligare. Läraren formar ord i varje grupp av mössor av samma färg.
Varje ord måste vara i grupper av kepsar med olika färger, eftersom det gör det lättare för barnet att separera bokstäverna efter färg och forma sedan ordet och klistra in det på motsvarande plats på ett ark där de alla kommer att vara de. Efter det målar studenten fortfarande cirkeln där ordet är i färgen som motsvarar mössorna.
Prenumerera på vår e-postlista och få intressant information och uppdateringar i din e-postkorg
Tack för att du registrerade dig.