Barnens utbildning Festa Junina-projekt - Utbildning och transformation

De bästa förslagen och mallarna redo för din Projekt Festa Junina barns utbildning i skolan.

Denna festival har sitt ursprung i katolska länder i Europa och skulle därför vara till ära för Saint John. I början hette partiet Joanina.

I skolor över hela landet, särskilt i förskoleundervisningen, använder lärare och andra anställda detta datum för att arbeta i klassrummet med elever. Och med det i åtanke valde vi dessa idéer för ditt Festa Junina-utbildningsprojekt för barn, kolla in:

Se mer på: Partyfest för juni 2019.

Barnens utbildning Festa Junina-projekt

ALLMÄNNA MÅL:

• Uppmuntra eleverna att njuta av juni-fester och erbjuda dem möjlighet att koppla av, umgås och expandera av sin kunskap genom diversifierade aktiviteter, spel, forskning och presentationer som är karakteristiska för festen junina.

SPECIFIKA MÅL:

• Sjung och ha kul med olika juni-låtar
• Bekanta dig med egenskaperna hos juni-fester,
• Skapa och dekorera rummet med flaggor och ballonger,
• Utforska gester och kroppsrytmer genom danser och musik,
• Utforska färger och geometriska former,
• Uppmuntra en smak för juni-köket,
• Upprätta matematiska relationer i vardagen,

INNEHÅLL OCH METODFÖRFARANDEN:

• Känn och sjung en repertoar av juni-låtar,
• Gör klassrummet mycket nöjd med väggmålningar, målningar, klippning och collage.
• Lär känna köket i juni: popcorn... recept / typiska livsmedel,
• Utforska beröring, smak, lukt... syn
• Känn symbolerna: flaggor, eld, ballonger etc.,
• Utveckla juni-spel: fiska, träffa målet, fågelskrämma, bingo, etc.,
• Val av drottningen av gänget och Caipira-paret,
• Repetera juni danser som kommer att presenteras i slutet av Barnens utbildning Festa Junina-projekt.

RESURSER:

• Olika låtar;
• Collage;
• Utskärningar;
• Produktion av dekorationer för rummet;
• Juninas-spel (väska-tävling, stoldans, orange dans, ballongpop, båge, ägglopp etc.)
• Traditioner;
• Typiska maträtter;
• Festa Juninas ursprung.

KULMINANS:

• Utarbetande av en väggmålning med egenskaperna hos en riktig Festa Junina.
• Festa Junina i klassrummet (varje elev ansvarar för att ta med en karakteristisk mat).
• Håller junifesten med deltagande av barn och deras familjer, där de kommer att presentera danserna, parad och smaka på den typiska maten.

BEDÖMNING:

• Det kommer att utvärderas under Barnens utbildning Festa Junina-projekt deltagande, samarbete och organisation av studenter under aktiviteterna.

______

Barnens utbildning Festa Junina-projekt för tidiga serier

ALLMÄNT PEDAGOGISKT MÅL

Huvudsyftet med detta Barnens utbildning Festa Junina-projekt för inledande serier är att berika gruppens kunskap om festen i juni. Detta kommer att göras genom lekfulla och trevliga aktiviteter som bidrar till socialisering av studenter och uppmuntrar dem att njuta av fester Juninas och erbjuder dem möjligheter att koppla av, umgås och utöka sin kunskap genom diversifierade aktiviteter, spel och presentationer som är kännetecknande för dessa festligheter som ingår i den brasilianska folklore, som lyfter fram deras populära, sociala och kulturell.

SPECIFIKA PEDAGOGISKA MÅL

• Förstå Festa Juninas historia, liksom dess värde inom brasiliansk folklore, och lyft fram dess sociala och religiösa aspekter;
• Värdera och respektera landsbygdens arbete;
• Beundra och respektera jordbrukarens arbete;
• Utveckla en smak och intresse för tradition;
• Främja intresse och deltagande och socialisering från Quadrilha;
• Erkänna populära föreställningar för att respektera dem;
• Identifiera typiska livsmedel som en del av vår matmeny.
• Upptäck Alfredo Volpis verk.
• Utveckla rytm, takt och kreativitet;
• Utveckla muntligt och skriftligt språk;
• Utöka ordförrådet;
• Uppmuntra en smak för juni-köket;
• Uppmuntra deltagande av studenter i olika spel;
• Lär känna de helgons hedrade historia;
• Värderar traditionen med juni-festligheter;
• Lär känna några juni-spel och banddansen.
• Inse vikten av lagarbete och dess fackförening.

ÅTGÄRDSEXLAR

• Identitet och autonomi
• visuella konsterna
• Rörelse
• Låt
• Muntligt och skriftligt språk
• Matematik
• Natur och samhälle

INNEHÅLL

• Uppskattning av festivaler i juni.
• Utveckling av muntligt, kroppsspråk och resonemang.
• Utveckling av fantasi och kreativitet genom kollektiv produktion och textillustration.
• Korsord om juni-fester.
• Juninas-spel.
• Geometriska figurer.
• Gäng.
• Juninas sånger och poesi (utmaningar).
• Ordsökning om juni-fester.
• Junina-köket.
• Matematiska aktiviteter med problemsituationer.
• Uppskattning av landsbygdens människor.
• Ballongtillverkning och små flaggor för att dekorera rummet och skolan.
• Väggmontering.
• Målning av teckningar om Festa Junina.
• Göra pussel.
• Verk av Alfredo Volpi.

METODIK

Oavsett vilket undervisningsmaterial som används, oavsett om det är det mest grundläggande och traditionella, som tavlan och boken, eller teknologierna mer avancerat kommer lärarens metodiska handling att bero på de pedagogiska politiska principerna som läraren konstruerade under deras vardag upplevelser.

• Konversation om varför namnet Festa Junina;
• Bonfire Legend;
• Dansrepetition;
• Mat och dryck;
• Tillverka ballonger och flaggor;
• Sjunga och dansa sånger från junifesten;
• Provsmakning av typiska rätter;
• Göra rum dekoration;
• Ritningar att färga;
• Klippning och klistra in;
• Kläder;
• Korståg;
• Jaktord;
• Låtar;
• Dramatiseringar;
• Gör dekoration för dörren.

STEG FÖR STEG

• Efter samtalet om Festa Junina, förbered en kollektiv text.
• Dekorera rummet med en flagga och ballonger.
• Arbeta med de andra teman när lektionerna utvecklas.
• Skjut allt.
• Lös problem med juni-teman.
• Träna farorna med fyrverkerier.
• Sjunger juni-låtar.
• Gör ordsökning, korsord och andra diversifierade aktiviteter.

BEDÖMNING

Utvärderingen sker genom registrering i förhållande till studenternas individuella och kollektiva lärande mot de aktiviteter som föreslås under projektets utveckling. Deltagande, samarbete och organisation under aktiviteterna kommer att utvärderas under projektet. Utvärderingsprocessen kommer att vara kontinuerlig, permanent och kumulativ under projektets början och slut, observera förändringarna i etiskt och socialt beteende hos studenter, deltagande och engagemang i studenterna grupparbete.

______

Barnens utbildning Festa Junina-projekt i skolan

HUVUDMÅL:

• Uppmuntra eleverna att njuta av juni-fester och erbjuda dem möjlighet att koppla av, umgås och utöka sina kunskaper genom olika aktiviteter och spel. SPECIFIKT MÅL:
• Utveckla kreativitet, fantasi och motoriska färdigheter.
• Utveckla en smak för juni låtar och berättelser.
• Uppmuntra en smak för juni-köket.
• Utöka ordförrådet.

UTVECKLING:

• Sånger och danser

Cai cai Balão / Capelinha de Melão / Ballongen går upp / Requebradinho / Repetition av vår presentation på Julina-festen.

• Junino väggmålning montering;

Siffror, utskärningar, collage, med andra ord, allt material som erhållits för att illustrera vår väggmålning.

• sago stund

Min ballong / junifest

• prata hjulet

Vi är i juni månad och firandet av Festas Junina har börjat. Vad är ett Junina- eller ett Julina-parti?

Lista vad du har på juni-festerna?

Gör barn medvetna om faran med ballonger vid denna tid på året;

• konstaktiviteter

Utforska egenskaper, egenskaper och möjligheter att hantera olika material, komma i kontakt med olika former av konstnärliga uttryck;

• Majsaktivitet (limning)
• Popcorn Activity (collage)
• Broom Dummy Activity för vardagsrumsdörren
• Bonfire Activity (handstämpel)
• Junina Cuisine Cornmeal Cake / Popcorn / Pine Nut
• Makeup Måla barns ansikten och skjuta
• Rum dekoration
• skämt
• Spela smink med element från junifesten;
• Hattspel;
• Säckhoppning, clownmunnen.

______________________

Barnens utbildning Festa Junina-projekt i skolan

Den här Barnens utbildning Festa Junina-projekt i skolan syftar till att integrera firandet av junifesten med det projekt som vår skola redan utvecklar: Social Rescue, som strävar efter att utöva medborgarskap genom konkreta, solidariska och deltagande åtgärder till nytta och förbättring av livet.

Detta projekt är uppdelat i fyra etapper: aktiviteter på rummet relaterade till datum, rensjakt, Festa Junina och Festa Junina Solidária. De två första stegen pågår samtidigt.

Mål:

• Lär kännetecknen för festivaler i juni;
• Uppskatta och visa respektfull inställning till arbetare och landsbygdens människor;
• Främja intresse och deltagande i skräpjakten och junifesten;
• Förstå Festa Juninas historia, liksom dess värde inom brasiliansk folklore, och lyft fram dess sociala och religiösa aspekter;
• Inse vikten av lagarbete och dess fackförening;
• Främja en junifest för ett daghem;

Stadier av utveckling:

Klassrumsaktiviteter 

Lärare från alla discipliner kommer att delta i projektet genom att utveckla klassrumsaktiviteter relaterade till det datum vi firar.

Från dagis till första klass:

Portugisiska: Utforska läsningen av informativa texter, poesi, juni-musik, formella och informella texter, liksom serier, ordsökning och korsord. Sätt ihop ett häfte med typisk mat och dryck från juni.

Historia: Lär känna ursprunget till månadens festivaler Juninas och Saints. Lär känna innebörden av de typiska danserna för junifestivalen, som dansen av pau-de-fitas, fyrkantig dans och andra.

Matematik och naturvetenskap: Känn de typiska Junina-livsmedel och utforska dem i termer av kvantiteter, priser, tillagningstid, massa och bråkmätningar. Gör, som matlagning, några av de typiska livsmedel. Skapa utmaningar som involverar situationer från junifesten, liksom den scavenger-jakt vi utvecklar.

Konst: Producera affischer med sympatier, typiska recept och representationer av festen. Dekorera rummen och skolan.

Geografi: Hitta geografiskt de länder som inledde juni-festligheterna, som Frankrike och Portugal. Gör detsamma på kartan över Brasilien och lyft fram regionerna och hur junifestivalen firas i var och en av dem.

PE: Upptäck de typiska danserna och presentera dem på junifesten