Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: Gömd i kakaoträdet

Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på sjunde året i grundskolan, om kakaomusen. En typisk art från södra Bahia, en region där plantager av den goda frukten växer, vilket är råvaran för en ännu mer utsökt delikatess, choklad! Låt oss träffa kakaoråttan? För att göra det, läs texten noggrant. Dold i kakaoträdet! Därefter svarar du på de olika föreslagna tolkningsfrågorna!

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF samt den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här tolkningen från:

  • Ord: Texttolkning: Gömd i kakaoträdet - 7: e klass - Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: Gömd i kakaoträdet - 7: e klass - Att skriva ut
  • Mall: Texttolkning: Gömd i kakaoträdet - 7: e klass - Med svar
  • Bild: Sida 1 – sida 2

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

Dold i kakaoträdet

Det är mellan ett kakaoträd och ett annat som kakaomusen lever. En typisk art från södra Bahia, en region där plantager av den goda frukten växer, vilket är råvaran för en ännu mer utsökt delikatess, choklad!

Kakaoråttan är mycket skitig, och forskare kämpar för att observera den. Det gömmer sig mycket bra i cabruca, en miljö som bildas av en blandning av kakaoträd och andra växtarter. Det är när natten kommer att kakaomusen går ut i skogen för att leta efter löv och frukt. Och när han inser att han bevakas gömmer han sig igen, främst i trädens håligheter och i bromeliaderna som växer i busken.

Denna svårighet att observera kakaoråttan får forskare att veta lite om arten. Observationsteknikerna som forskare använder med andra däggdjur - som att locka dem med mat - fungerar inte med honom. Om deras reproduktion misstänker forskare att varje kvinna bara har en avkomma per år.

Kanske är det bristen på en plats att bo som är det största hotet mot kakaoråttan, eftersom nästan hela den inhemska skogen i södra Bahia, där gnagaren bor, redan har avskogats. Mycket av det som återstår är i cabrucas, som skärs ned för att ge plats för betesmarker.

Kakaoråttan kommer endast att motstå om vi hjälper till att bevara det som finns kvar av Bahias skogar. Sprid denna idé!

Henrique Caldeira Costa. Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 246. Tillgänglig i: .

Frågor

Fråga 1 - I ”En typisk art från södra Bahia […]” hänvisar författaren till texten till:

() till kakao.

() till kakaoråttan.

() till choklad.

Fråga 2 - I utdraget ”Kakaomusen är mycket skitig [...]” förklarar författaren:

() en åtgärd av kakaomusen.

() ett tillstånd av kakaoråttan.

() ett sätt att vara av kakaoråttan.

Fråga 3 - Läs om detta avsnitt från texten:

"Han gömmer sig mycket bra i cabruca, miljö som bildas av en blandning av kakaoträd och andra växtarter.”

Den del som markeras ovan:

() definierar ”cabruca”.

() kännetecknar ”cabruca”.

() kompletterar “cabruca”.

Fråga 4 - I delen "Det är när natten kommer att kakaomusen går ut genom skogen för att leta efter löv och frukt.", Betyder termen "para":

() ett faktum som är syftet med det tidigare faktum.

() ett faktum som strider mot det tidigare faktum.

() ett faktum som är en följd av det tidigare faktum.

Fråga 5 - I "Observationsteknikerna som forskare använder med andra däggdjur - som att locka dem med mat - fungerar inte med honom.", Introducerar ordet "hur":

() ett exempel på observationstekniker som antagits av forskare.

() ett yttrande om observationstekniker som antagits av forskare.

() en jämförelse mellan observationstekniker som antagits av forskare.

Fråga 6 - I fragmentet ”[...] misstänker forskare att varje kvinna bara har en avkomma per år. ”, Understrykt uttryck indikerar en omständighet av:

() placera.

() -läge.

() tid.

Fråga 7 - Enligt författaren av texten, ”Kanske är bristen på en plats att bo det största hotet mot kakaoråttan”. Därför att?

A:

Fråga 8 - I segmentet ”Kakaoråttan kommer endast att motstå om vi hjälper till att bevara det som finns kvar av de bahiska skogarna.”, Använde författaren termen ”om” för att uttrycka:

() en hypotes.

( ) ett tillstånd.

( ) en slutsats.

Per Denyse Lage Fonseca Examen i språk och specialist i distansutbildning.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

Ezoikrapportera den här annonsen
7: e året7: e klassens textförståelseaktivitettexttolkningsaktivitet 7: e klassPortugisisk språkaktivitet 7: e åretPortugisisk aktivitet 7: e klass7: e klassens textförståelseövningtexttolkningsövning 7: e klassPortugisisk språkövning 7: e åretPortugisiska övar 7: e klasstexttolkning 7: e klasstexttolkning med svartexttolkning för att skriva uttext tolkning lektion 7: e klasstexttolkningsuppgift 7: e klass
Fabriksrenovering: 5 bilmodeller som kommer att utgå 2023
Fabriksrenovering: 5 bilmodeller som kommer att utgå 2023
on Jul 30, 2023
Pop the Popcorn: De bästa filmerna att se på HBO Max
Pop the Popcorn: De bästa filmerna att se på HBO Max
on Jul 30, 2023
Nya hälsofördelar med grönt te upptäcktes
Nya hälsofördelar med grönt te upptäcktes
on Jul 30, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025