Texttolkningsaktivitet riktad till studenter på fjärde eller femte året. Texten som används i denna tolkning är ”Spindeln och druvorna”.
Denna portugisiska aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och aktiviteten besvaras.
Ladda ner den här tolkningsövningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
SPINDEN SÖKADE EN PLATS ATT LEVA, MEN ÖNSKADE ATT PLATSEN FÖR ATT GÖRA Hennes MAT FULL. Det är därför hon tittade här och där, med uppmärksamhet speciellt till de områden där flugor och insekter rörde sig mer än så länge det märktes att detta hände i en HECK AV DRUVOR RUNDT RIPKRULLAR. DENNA TIDEN SÄGG HAN SJÄLV:
- Jag vet vad jag ska göra.
DÄR GÅR SPINNEN UPP TILL TOPPEN PÅ VINGÅRDEN, SÖKTE EN STOR OCH VACKER BUNCH, OCH DET INSTALLERADE SJÄLV SOM BÄST DET KAN UTOM DRUVORNA, VÄNTANDE PÅ FLUGOR OCH MYGGOR ATT NÄRA DEM I SÖK AV MAT, SÅ DÄR KRAFT FÅ DEM. OCH DET Gick det framgångsrikt GÖR DET NÅGON TID, FÖR INGEN AV
MEN SOM ALLT I DETTA LIV HAR BÖRJANDE, MIDDEL OCH SLUT, HAR SKÖRDTIDEN KOMMT, DRUVARNA HÄMTES AV BONDEN, TAGAD TILL VINMAGNAN, SOM INSIDA A TACHO OCH SQUEEZED NED TILL SISTA DROPP. Bland dem som gömde spindeln, som slutade på detta sätt inuti fällan som förbereddes av den för att fånga insekterna som var hennes mat.
SENSMORALEN I HISTORIEN: STAVNINGEN VARAR ALLTID MOT MUSSANEN.
BASERAD PÅ EN FABEL AV LEONARDO DA VINCI
1) VAD ÄR TEXTENS TITEL?
R .:
2) VAD ÄR HUVUDTEMAN I TEXTEN?
R .:
3) VAD BASERAR TEXTEN?
R .:
4) VAD ÄR HUVUDKARAKTERET I SAGAN?
R .:
5) VAR ÄR DENNA BERÄTTELSE?
R .:
6) VAD SÖKTE HUVUDKARAKTERET? HON GJORDE DET?
R .:
7) FÖRKLAR SAGSMORALET MED DINA ORD.
R .:
8) TEXTEN HAR FYRA UNDERSTRYCKADE ORD, TITTA PÅ EN ORDBOK FÖR BETYDNING AV VARJE AV DEM OCH REGISTRERA NEDAN:
9) CIRKLA VERBEN I TEXTEN.
10) GÖR EN ILLUSTRATION AV BILDEN.
För TILLGÅNG
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen