Vi valde i det här inlägget några förslag för 6 års engelska aktiviteter, redo att skriva ut och ansöka till studenter från Grundskola.
Kolla in andra aktiviteter:
Index
Mål: Lär eleven känna till och öva ordförrådet som kommer att arbetas med i följande aktiviteter
I denna aktivitet måste läraren lista ordförrådet relaterat till föremål som ofta finns i köket och som kan vara ses i videon och andra som du tycker är intressant, som i exemplet nedan, och be eleverna att undersöka innebörden i lexikon.
Kom ihåg om:
Innan du arbetar med denna aktivitet är det nödvändigt att du har arbetat med din klass hur du använder den engelska ordboken i klassrummet.
1. Fyll i listan.
Korrigera sedan aktiviteten och öva uttalet med eleverna, visa videon från aktivitet 1 igen. Be eleverna identifiera föremålen i köket, pausa bilden för bättre visning.
Använd följande aktiviteter för att fixera ordförråd.
2. Sök efter ord som skrivs ut nedan:
3. Lös detta Criss-Cross med rätt ord på engelska.
BEDÖMNING:
Efter att ha tillämpat aktiviteterna kommer läraren att kunna göra muntliga och / eller skriftliga övningar för att bedöma elevernas inlärningsnivå.
Mål: Presentera ämnet som ska arbetas med eleverna: matlagning.
DE. Läraren kommer att starta denna aktivitet med att visa eleverna en video av ett fragment av ett avsnitt av programmet Junior MasterChef Australia,
Efter att ha sett videon med eleverna kommer läraren att förmedla en diskussion med frågor som:
Till exempel: Före eller efter skolan är föräldrarna eller en annan vuxen inte hemma och du måste laga din egen lunch.
Om du inte förbereder din egen måltid, vad äter du?
Professor, du kan komma åt andra fragment eller hela avsnitt av detta program på webbplatsen www.youtube.com, liksom att titta på programmet på tv.
BEDÖMNING:
Läraren kommer att bedöma eleven genom sitt deltagande och intresse för att svara på frågorna och ge sin åsikt.
1. Bilderna på sidan illustrerar något som de flesta känner till och är en del av deras dagliga liv. Vad handlar de om?
2. Titta på menyn nedan. I den hittar vi några ord som stor, hamburgare, chiken, sundae. Baserat på denna information kan man dra slutsatsen att
3. Titta på bilden nedan:
Svara på frågorna 4 och 5 baserat på figurerna och bildtexterna nedan.
4. Orden som indikerar nationaliteter är:
5. Vad är det allmänna temat för bildtexterna för dessa bilder:
6. Läs remsan nedan:
Användningen av fetstil i teckenets tal indikerar det
Läs texten nedan för att svara på frågorna 8 och 9:
8. Dikten ”Jag är ett ek” har en funktion som gör att den skiljer sig från andra texter, det vill säga
9. Enligt texten kan man säga att den extraherades
För att ladda ner diagnostikbedömningen som visas ovan i PDF, kolla in följande länk:
På aktiviteter nedan skapades av Vânia Victal - PIP / CBC SRE - JF och fungerar som en diagnostisk bedömning.
Svara på frågan under:
a) Tycker du att det är viktigt att lära sig ett främmande språk? Ja? Nej? Rättfärdiga.
b) Av villkoren nedan, vilka känner du redan? Skriv: (Ja) för ja eller (Nej) för nej.
c) Känner du till siffrorna nedan? Skriv om var och en och färglägg den sedan med följande färger:
d) Finns det reklam på engelska i staden eller grannskapet där du bor? Vilken (vilka) är (är) bekanta (släktingar) för dig från figurerna nedan?
E) Är det svårt eller lätt att lära sig engelska enligt din åsikt? Därför att?
F) Kan du översätta namnen på tecknade serier nedan?
G) I följande ord, vilka känner du. Markera ett (X) framför det (som)
Missa inte: Hur lär jag enkelt två språk för barn?
Prenumerera på vår e-postlista och få intressant information och uppdateringar i din e-postkorg
Tack för att du registrerade dig.
