Matematiska problem: division

Matematiska problem, föreslagna för elever i tredje eller fjärde året i grundskolan, med problem som innebär uppdelning.

Denna matematiska aktivitet är tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här aktiviteten från:

• Ord: Matematiska problem: Division - 3: e eller 4: e året - Redigerbar mall
• PDF: Matematiska problem: Division - 3: e eller 4: e året - Redo att skriva ut
• Mall: Matematiska problem: Division - 3: e eller 4: e året - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Division II-problem

läsa och lösa:

1.Cristian vill dela 69 kort mellan 8 vänner. Varje vän får samma antal klistermärken. Hur många klistermärken kommer han att ge varje vän? Hur många klistermärken finns kvar?

A:

2.Det finns 24 elever i klassrummet. Om lag om 6 görs, hur många lag kommer att bildas? Hur många studenter kommer att vara kvar utan ett team?

A:

3.Carla delade R $ 96,00 reais bland sina barnbarn i lika delar och gav R $ 8,00 reais till var och en. Hur många barnbarn har Carla?

A:

4.Michel kommer att täcka 243 km på 9 dagar. Hur många kilometer kommer han att göra varje dag om han reser samma sträcka varje dag?

A:

5.Biografen såldes ut under sju sessioner i rad. Totalt såldes 1 526 biljetter. Hur många platser finns det i rummet?

A:

6.Marlon måste packa 925 ägg i 6 äggkartonger. Hur många kort kommer att vara färdiga? Hur många ägg finns kvar?

A:

7. Lucia köpte tre byxor till samma pris för R $ 123,00 reais. Vad kostar varje byxa?

A:

Av Rosiane Fernandes Silva

På svar finns i länken ovanför rubriken.