Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: A Dirty Thrush

Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte årskursen i grundskolan, ca en smutsig trast. Har du någonsin hört talas om den här boken? Så läs recensionen noggrant! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även svarsaktiviteten.

Ladda ner den här texttolkningsövningen från:

  • Ord: Texttolkning: En smutsig sabel – 5:e årgången – Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: En smutsig sabel – 5:e klass – Att skriva ut
  • Respons: Texttolkning: En smutsig sabel – 5:e klass – Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

Bok: En smutsig trast

Att upptäcka en ny fågelart är en allt mer sällsynt händelse. I den här boken berättar biologen Marcos Rodrigues om hur den senaste upptäckten av den taggiga stenmuraren, en liten fågel som tillhör familjen João-de-barro, ägde rum. Djuret upptäcktes 2007, men det erkändes först av vetenskapen 2012, efter publiceringen av beskrivningen av arten i en specialiserad tidskrift.

Namngiven av ornitologer med det vetenskapliga namnet Cinclodes spinacensis, väckte stenhuggaren snart forskarnas nyfikenhet. Detta beror på att det bara finns i en liten del av Serra do Espinhaço, i Minas Gerais, långt från förekomstområdet för andra arter av sitt släkte. Hur hade han hamnat där?

För att svara på denna fråga tar Marcos Rodrigues oss med på en resa genom Sydamerika, med obligatoriska stopp, där vi är presenteras för andra arter av stenhuggare som bor på kontinenten, nästan alltid i ogästvänliga miljöer och under klimatförhållanden ytterligheter.

"(...)Cinclodes är landlevande fåglar som livnär sig på marken, ofta förknippade med livsmiljöer nära vatten. Vissa av dessa arter lever i de mest extrema miljöerna i Sydamerika, som de isiga. Andernas raviner, eller på platser med konstant ylande vindar, eller till och med i de torra öknarna i Atacama.” (sida 55)

Boken är också en resa in i det förflutna, som kopplar samman upptäckter som gjorts av framstående vetenskapsmän […] med den biogeografiska gåtan som omgav stenhuggaren.

Men hur är det med den smutsiga trasten? Bokens titel avslöjar den förvirring som genererades av de första iakttagelserna av stenhuggaren, vid den tiden helt okänd för ornitologer. Till en början trodde vissa att det var en enkel vildtrast, täckt av röd jord.

Natalia Allenspach.
Tillgänglig i: .
(Med nedskärningar och anpassning).

Frågor

Fråga 1 - I avsnittet "[...] en liten fågel som tillhör familjen João-de-barro", presenterar textens författare:

Fråga 2 - I avsnittet "Djuret upptäcktes 2007, men det erkändes först av vetenskapen 2012 […]", hänvisar texten till:

( ) till joão-de-barro.

( ) till sabiá-do-campo.

( ) till stenhuggaren.

Fråga 3 – Enligt författaren till texten "väckte stenhuggaren snart forskarnas nyfikenhet". Transkribera orsaken till detta.

Fråga 4 – Läs om detta textfragment:

"[...] vi introduceras till de andra arterna av stenhuggare som bor på kontinenten, nästan alltid i ogästvänliga miljöer och under extrema väderförhållanden."

Det understrukna ordet uttrycker:

( ) summa.

( ) kontrast.

( ) slutsats.

Fråga 5 - Citattecken användes i fjärde stycket för att markera:

( ) temat för boken "Um sabiá dirty".

( ) en åsikt om boken "Um sabiá dirty".

( ) ett utdrag hämtat ur boken "Um sabiá dirty".

Fråga 6 – I "Initialt vissa trodde att det var en enkel vildtrast, täckt av röd jord.”, indikerar den understrukna termen:

( ) plats.

( ) läge.

( ) tid.

Fråga 7 – Man kan dra slutsatsen att syftet med texten är:

( ) publicera en bok.

( ) berätta en historia.

( ) diskutera ett ämne.

Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.

5:e året5:e klass textförståelseaktivitettexttolkningsverksamhet 5:e åkPortugisisk språkaktivitet 5:e åretPortugisisk aktivitet 5:e året5:e klass textförståelseövningtexttolkningsövning 5:e åkPortugisiska språkövning 5:e åretövning av portugisiska 5:e årettexttolkning med feedbackTexttolkning med svartexttolkning för att skriva utTolkning av pdf-texttexttolkningslektion 5:e klass5:e klass läsförståelse frågor5:e klass texttolkningsfrågorPortugisiska språkfrågor 5:e åretPortugisiska frågor 5:e klass5:e klass texttolkningsuppgift
Ezoicrapportera denna annons
Lyckligt tecken! Det här är tecknen som kommer att ha tur 2023
Lyckligt tecken! Det här är tecknen som kommer att ha tur 2023
on Jul 31, 2023
Alla tror fortfarande DETTA om planeterna i solsystemet
Alla tror fortfarande DETTA om planeterna i solsystemet
on Jul 31, 2023
Anser du dig själv som en väldigt känslomässigt intensiv person?
Anser du dig själv som en väldigt känslomässigt intensiv person?
on Jul 31, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025