Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i grundskolans femte årskurs, om rovfåglar. Vet du var de bor? Låt oss ta reda på? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även svarsaktiviteten.
Ladda ner den här texttolkningsövningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Rovfåglar lever i de mest varierande miljöer: i skogar, fält, berg, nära floder och hav. Intressant nog finns det i varje miljö arter av rovfåglar som är anpassade för att leva i dem. Ugglor som vanligtvis bor i skogars inre har till exempel korta, breda vingar och en lång svans som hjälper dem vid flygmanövrar i skogens inre. Å andra sidan har örnar och hökar som lever på öppna fält en kort svans och långa breda vingar för att glida till stora höjder. Hökar som vanligtvis lever i öppna områden har däremot korta svansar och långa spetsiga vingar så att de kan flyga med stor hastighet efter sitt byte. Dessa fåglar, förresten, finns i öppna områden just så att de kan utveckla sin hastighet utan att stöta på hinder framför sig. Men se upp: det finns hökar, hökar och örnar i skog och i öppet land. Beroende på var de bor har de vissa anpassningar.
Den som säger att han sett en rovfågel i staden har helt rätt! Om det finns tak över huvudet och mat kan de till och med dyka upp. Ugglor är ett exempel på ett rovdjur som tenderar att frekventa och till och med leva i stadsutrymmen. I allmänhet bor de gärna innanför hustaken och i kyrktorn, där de sover på dagarna och går ut och jagar insekter och råttor på natten.
Det är värt att komma ihåg att ugglor, som alla andra rovfåglar, bara jagar för att mata eller för att mata sina ungar, medan de fortfarande inte kan jaga på egen hand.
Leo Tatsuji Fukui. Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 285.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Identifiera syftet med texten:
( ) förklara något.
( ) berätta en historia.
( ) ge en rekommendation.
Fråga 2 - Enligt texten "lever rovfåglar i de mest varierande miljöer". Identifiera dessa olika miljöer:
Fråga 3 – Understryka nedan termen som uttrycker författarens åsikt om ett faktum:
"Det är intressant att det i varje miljö finns arter av rovfåglar som är anpassade att leva i dem."
Fråga 4 – I fragmentet "[...] de har en kort svans och långa, spetsiga vingar så att de kan flyga med stor hastighet efter sitt byte.", refererar författaren:
( ) till örnar.
( ) till hökar.
( ) till hökar.
Fråga 5 - I "dessa fåglar, förresten, finns i öppna områden just så att de kan utveckla sin hastighet […]”, användes det understrukna uttrycket för att:
( ) återuppta.
( ) att introducera.
( ) kompletterande.
Fråga 6 – Kolla på:
"Men se upp: det finns hökar, hökar och skogsörnar och av öppet fält."
Det markerade ordet indikerar:
( ) tillägg.
( ) opposition.
( ) slutsats.
Fråga 7 – I avsnittet "[...] brukar frekventa och till och med leva i stadsrum." avslöjar författaren en vana:
( ) av falken.
( ) av ugglan.
( ) av höken.
Fråga 8 – I "Det är värt att komma ihåg att ugglor, precis som vilken annan rovfågel som helst, jagar bara för att mata eller för att mata sina ungar […]”, det understrukna utdraget är:
( ) ett exempel från författaren.
( ) ett skäl som författaren angett.
( ) en jämförelse gjord av författaren.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera denna annons
