Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, om den liggande bruden. Den öppnade bara näbben för att släppa en lögn. Kommer vi att veta historien om den här bruden? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även svarsaktiviteten.
Ladda ner den här texttolkningsövningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Kycklingen var den största lögnaren i världen. Den öppnade bara näbben för att släppa en lögn. Hans vänner, som redan var trötta på så många fibs, bestämde sig för att inte uppmärksamma honom längre.
Kycklingens födelsedag har kommit. Han skyndade sig att bjuda in sina vänner till festen som skulle hållas hemma hos honom.
"Jag väntar på dig vid sju." Var punktlig, va? Hönmamma gillar inte förseningar. berättade han för dem.
- Tack för inbjudan. Du kan låta oss vara där. svarade hans vänner, fast beslutna att inte lägga vikt vid det faktum, eftersom de trodde att han ljög ännu en gång.
Kycklingen väntade förgäves. Ingen kom för att fira det mycket viktiga datumet med honom. Den som ljuger, slutar med att förlora trovärdighet, och konsekvenserna kan bli väldigt tråkiga, min vän.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Läs tillbaka:
"Den öppnade bara munnen för att släppa en lögn."
I detta utdrag hänvisar berättaren till:
Fråga 2 - Enligt historien, bestämde sig brudens vänner för att inte uppmärksamma det längre. Varför tog du detta beslut?
Fråga 3 – I "han han skyndade sig att bjuda in sina vänner till festen […]", underströk termen:
( ) tar bruden tillbaka.
( ) presenterar bruden.
( ) kännetecknar fågelungen.
Fråga 4 – I ”—Jag väntar på dig klockan sju. Var punktlig, va?”, strecket indikerar:
( ) början av brudens tal.
( ) en paus i brudens tal.
( ) kontinuiteten i brudens tal.
Fråga 5 - I meningen "Du kan låta det där vi kommer att vara.”, indikerar det markerade ordet:
( ) plats.
( ) läge.
( ) tid.
Fråga 6 – I delen "[...] svarade vännerna, beslutade att inte lägga vikt vid det faktum, eftersom de trodde att han ljög en gång till.", introducerar termen "eftersom" ett faktum som är:
( ) orsaken till en annan.
( ) en annans tillstånd.
( ) konsekvensen av en annan.
Fråga 7 – Enligt berättaren "väntade bruden förgäves". Med andra ord, bruden väntade:
( ) värdelöst.
( ) motvilligt.
( ) otåligt.
Fråga 8 – I avsnittet "Ingen deltog för fira med honom det mycket viktiga datumet.”, uttrycker det understrukna ordet:
( ) Öde.
( ) riktning.
( ) mål.
Fråga 9 – Kolla på:
"De som ljuger, slutar med att förlora trovärdighet, och konsekvenserna kan bli väldigt tråkiga, min vän."
I detta avsnitt säger berättaren:
( ) tilltalar läsaren.
( ) avslöjar en önskan för läsaren.
( ) förmedlar en läxa till läsaren.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.
