Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: Julius och Julia

Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i fjärde och femte årskursen i grundskolan, med frågor baserade på texten Júlio e Júlia.

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även svarsaktiviteten.

Ladda ner den här texttolkningsövningen från:

  • Ord: Texttolkning: Júlio och Júlia – 4:e år och 5:e år – Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: Júlio och Júlia – 4:e och 5:e åk – Till tryckning
  • Respons: Texttolkning: Júlio och Júlia – årskurs 4 och årskurs 5 – Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

JÚLIA OCH JÚLIO

Julia var en vacker tjej som var kär i en fårskötare som hette Julius. Snart skulle de gifta sig.

En dag vandrade de genom skogen och såg ett vackert slott. De två började gå mot slottet, när de kom lite närmare porten förvandlades Julius till en stenstaty och Julia till en näktergal. Strax efter dök en häxa upp framför dem. Hon ändrade Julius tillbaka till sin ursprungliga form, men tog Julia med sig till slottet.

Innan hon lämnade varnade hon Julius att hålla sig borta från slottet annars skulle han förvandlas till en staty igen. Och den här gången ville häxan inte rädda honom. Men Julius älskade Julia väldigt mycket, så han försökte allt som stod i hans makt för att få tillbaka henne, men han misslyckades. En natt drömde Julius om en vacker lila blomma som hade en ljus vit pärla i mitten. I drömmen såg han att han bar blomman till häxans slott och befriade Julia. Så nästa morgon började Julius leta efter blomman.

Efter åtta dagar hittade Julius den lila blomman på toppen av en kulle. Den hade en stor daggdroppe i mitten som såg ut som en lysande pärla. Han tog upp blomman och återvände till skogen där häxborgen låg. Julius började gå mot honom och nådde slottsporten utan att vända en staty.

Blomman var magisk. Hon hade räddat Julius från häxans förtrollning. Sedan gick Julius in i slottet och där hittade han hundratals vackra fåglar inlåsta i burar. Det var många näktergalar. Julius undrade vilken näktergal som skulle vara hans Julia. Just då kom häxan. När hon såg Julius blev hon rasande och försökte förtrolla honom, men återigen skyddade blomman Julius från förtrollningen.

Så häxan tog en bur och började springa iväg. Julius visste att fågeln i buren var Julia.

Han sprang efter häxan, slogs mot henne och besegrade henne. Sedan rörde han vid fågeln med den lila blomman och den förvandlades till Julia.

Julius var glad över att hitta Julia. De rörde vid alla andra fåglar med blomman och befriade dem från häxans förtrollning.

Julius tog Julia tillbaka till byn, där de gifte sig och levde lyckliga i alla sina dagar.

Okänd författare

Frågor

1) Vad är titeln på texten?

A:

2) Hur många stycken finns det i texten?

A:

3) Vilka är karaktärerna i berättelsen?

A:

4) Vad hände när de vandrade i skogen?

A:

5) Vad gjorde häxan när hon dök upp?

A:

6) Vilken varning gav häxan Julius?

A:

7) Vilken idé fick han under en dröm?

A:

8) Vad gjorde Julius efter att ha räddat Julia?

A:

9) Vad hände när de kom hem?

A:

10) Nu är det din tur, skapa en scen som beskriver hur Julius besegrade häxan:

A:

Per Tillgång

4:e och 5:e år4:e klass och 5:e klass textförståelseverksamhettexttolkningsverksamhet 4:e och 5:e årPortugisisk språkverksamhet 4:e och 5:e årPortugisisk aktivitet 4:e och 5:e årettextförståelseövning årskurs 4 och årskurs 5texttolkningsövning årskurs 4 och årskurs 5Portugisiska språkövning 4:e och 5:e årövning av portugisiska 4:e och 5:e årettexttolkning med feedbackTexttolkning med svartexttolkning för att skriva utTolkning av pdf-texttexttolkningslektion 4:e och 5:e år4:e klass och 5:e klass läsförståelsefrågor4:e och 5:e årskursen texttolkningsfrågorPortugisiska frågor 4:e och 5:e år4:e år och 5:e år portugisiska frågor4:e och 5:e årskurs texttolkningsuppgift
Portugisisk aktivitet: Voiceovers
Portugisisk aktivitet: Voiceovers
on Jul 22, 2021
Texttolkning: Ronrom och Tetecos upptåg
Texttolkning: Ronrom och Tetecos upptåg
on Jul 22, 2021
3: e års matematiska aktiviteter redo
3: e års matematiska aktiviteter redo
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025