Texttolkning: grupparbete

Teksttolkningsaktivitet, riktad till elever under grundskolans tredje år, med frågor som utvecklats om texten: Grupparbete.

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF, samt den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här portugisiska övningen på:

• Ord: Texttolkning: Grupparbete - 3: e året - Redigerbar mall
• PDF: Texttolkning: Grupparbete - 3: e året - Att skriva ut
• Mall: Texttolkning: Grupparbete - 3: e året - Med svar
• Bild: Sida 1 – sida 2

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Grupparbete

Opal var nära dricksfontänen när hon hörde det gnällande av en arg åsna. Det var Nora, som inte ville bli knuten.
- Gillar du inte att gå? - frågade Opal sin vän.
- Buggyen är för tung, och ägaren sjunger dåligt! - Nora klagade.
- Gå dit lite! - Beställde Opal när hon installerade sig mellan vagnens armar, bredvid Nora.
När han såg de två åsnorna tillsammans skrapade ägaren till gården huvudet.
- Ja, jag förstår bra, jag måste hitcha de två!
- Hihi - samtyckte till de två åsnorna, buggyen avancerade och de två vännerna pratade så mycket att de blev förvånade över att komma fram så snabbt.

- Vi kom dubbelt så fort! - Ägaren till webbplatsen avslutade. - Tack tjejer. Här är en dubbel tallrik hö!
Nöjda med åkturen och resultatet av det, sa åsnorna att nästa gång de skulle försöka med tre samtidigt!

Frågor

1) Vad heter texten på texten?
A.

2) Opal var nära dricksfontänen när hon hörde ett gnäll, vem var det?
A.

3) Vad frågade opalen Nora?
A.

4) Vad svarade Nora?
A.

5) Vad gjorde Opal för att hjälpa sin vän?
A.

6) När ägaren till gården såg de två åsnorna tillsammans, vad gjorde han?
A.

7) Vad sa Nora när de anlände?
A.

8) Hur tackade webbplatsägaren de två åsnorna?
A.

Per Hélia Higa

På svar finns i rubriken.

rapportera den här annonsen