aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, om recensionen av barnboken "Corujas e corujinhas do Brasil". Det här är en målarbok, men också för att lära sig. Ska vi lära känna dig bättre? Så läs recensionen noggrant! Svara då på de föreslagna tolkningsfrågorna!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna texttolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Det här är en målarbok, men också för att lära sig. Den har 23 arter av ugglor som kan hittas i Brasilien. Vissa, som Grävugglan och Tornugglan, förekommer över hela landet och kan ses även i de största städerna. Andra arter är ganska sällsynta, som t.ex. uggla och röd uggla.
Varje uggla illustrerades av unge Lucas Henrique, från Nova Iguaçu (RJ). Han upptäckte mycket tidigt en enorm talang för att teckna. Uppmuntrad av sin lärare, fågelskådaren Gabriel Mello, Ugglor och små ugglor i Brasilien Det är redan den andra barnboken illustrerad av Lucas. Texterna om varje art och berättelserna i boken skrevs av professor Sonia Roberto Costa. Boken har också klassiska lekar och hobbyer, för att underhålla och hålla barns uppmärksamhet ännu mer.
Ugglor anses vara en symbol för visdom, men det hindrar inte vissa från att falla offer för gammal och ingrodd vidskepelse. Tornugglan är till exempel en vacker uggla som finns i hela Brasilien, men den förknippas tyvärr ofta med dåliga omen. Dess nattsång, ganska märklig, skrämmer folk. Det är inte ovanligt att denna fågel attackeras med stenar eller till och med skott. Flera hamnar på rehabiliteringscenter för vilda djur. Många överlever inte. En barnbok som avslöjar våra ugglors vanor och framhäver deras betydelse och variation, måste firas och nå många barns händer!
Natalia Allenspach.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Vilken bok syftar författaren på i avsnittet "Det här är en bok för färgläggning, men också för att lära."
Fråga 2 - Segmentet "Det innehåller 23 arter av ugglor som kan hittas i Brasilien." Dess:
( ) en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Fråga 3 – I "Andra arter är ganska sällsynta, såsom småöronuggla och småöronuggla", indikerar ordet "hur":
( ) åtgärder av sällsynta arter av ugglor.
( ) exempel på sällsynta arter av ugglor.
( ) en jämförelse mellan sällsynta arter av ugglor.
Fråga 4 – I delen ”Boken har också klassiska lekar och tidsfördriv, för underhålla och hålla barnens uppmärksamhet ännu mer.”, introducerar den understrukna termen:
( ) orsakar.
( ) syften.
( ) konsekvenser.
Fråga 5 - Understryka det faktum att det står i kontrast till en annan nedan:
"Ugglor anses vara en symbol för visdom, men det hindrar inte en del från att falla offer för gammal och invanda vidskepelse."
Fråga 6 - Identifiera ugglan som, enligt texten, "inte är ovanlig att bli attackerad med stenar eller till och med skott":
( ) ladugårdssvin.
( ) grävande uggla.
( ) vild uggla.
Fråga 7 - Vem skrev texterna som utgör boken "Corujas e corujinhas do Brasil"?
( ) den unge Lucas Henrique.
( ) läraren Sonia Roberto Costa.
( ) läraren och fågelskådaren, Gabriel Mello.
Fråga 8 - Läs tillbaka:
"En barnbok som avslöjar våra ugglors vanor och framhäver deras betydelse och variation, måste firas och nå många barns händer!"
I det här fragmentet skriver författaren till recensionen:
( ) rekommenderar barnboken.
( ) citerar ett utdrag ur barnboken.
( ) korrigerar information från barnboken.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
