aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, om olydiga möss. Vad höll de på med, va? Låt oss veta historien om dessa möss? Så läs texten mycket noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna texttolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Musen och musen var två bröder som bodde med sin mamma i ett hål på en gård. Där var de varma och skyddade, skyddade från det dåliga vädret. Deras mamma gav dem all mat de behövde och de hade inget att oroa sig för.
När deras mamma sa åt dem att gå och sova lydde de alltid, irriterade. En vacker natt gick de på jakt efter sina vänner; stjärnorna lyste på himlen och det var så skönt att vara ute!
Så långt som de gick, hittade de ingen av sina vänner; dessa sov såklart gott.
De fortsatte att gå, gå, tills de insåg att de hade kommit långt från sitt hem; de kände inte till landskapet som omgav dem. De var rädda eftersom vinden började yla och mörkret blev hotfullt.
De kramade om varandra och plötsligt hörde de ett ljud. De ryste av förvåning. Kan det vara en katt? Tiden verkade ha stannat och den som var ansvarig för bullret närmade sig sakta. Deras tänder började skratta av rädsla, oförmögna att göra något. De kände att deras sista timme hade kommit, eftersom det verkligen var deras argaste fiende: katten.
Men till slut blev allt bra. Mamman hade gått och letat efter dem och det var hon som hade gjort oväsen. De två mössen återvände till huset mycket nöjda. De hade haft det jobbigt och de skulle inte göra det igen. […]
Tillgänglig i:. (Med anpassningar).
Fråga 1 - Texten om de olydiga mössen är:
( ) En berättelse.
( ) En fabel.
( ) en krönika.
Fråga 2 - I "där de var varma och skyddade, säkra från vädrets dåliga väder.”, syftar den markerade termen på en plats. Identifiera denna plats:
Fråga 3 – I "Din mamma gav dem all mat de behövde och de hade inget att oroa sig för..”, underströk detta faktum:
( ) förklarar ovanstående.
( ) står i motsats till den föregående.
( ) läggs till den föregående.
Fråga 4 – I avsnittet ”När mamma sa åt dem att gå och lägga sig, lydde de någonsin contrariados.”, indikerar det understrukna ordet:
( ) läge.
( ) tid.
( ) intensitet.
Fråga 5 - Enligt berättelsen hittade den lilla musen och musen "inte någon av sina vänner". Varför?
Fråga 6 - Berättaren avslöjar, i fjärde stycket, att mössen "kände sig rädda", eftersom:
( ) "de hade flyttat långt bort från sitt hem".
( ) "de kände inte till landskapet som omgav dem".
( ) ”vinden började yla och mörkret blev hotfullt”.
Fråga 7 - Läs tillbaka:
"De kramade varandra och plötsligt hörde de ett ljud. De ryste av förvåning. Kan det vara en katt? Tiden verkade ha stannat och den som var ansvarig för bullret närmade sig […]”
Detta utdrag är:
( ) början av berättelsen.
( ) historiens klimax.
( ) slutet av berättelsen.
Fråga 8 - Man kan säga att mössen lärde sig en läxa om olydnad. Kryssa för segmentet som bevisar detta påstående:
( ) "Mamman hade letat efter dem och det var hon som hade gjort oväsen."
( ) "De två mössen återvände hem mycket nöjda."
( ) "De hade en dålig tid och ville inte upprepa bedriften."
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
