matematikaktivitet, föreslagen till elever i grundskolans femte och sjätte år, med texttolkningsverksamhet.
Du kan ladda ner detta matematikaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
ladda ner detta matteövning i:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Ett gäng vänner gick en promenad i en nöjespark.
Alla inköp som görs i den här parken görs med polletter, så innan de gick in i parken köpte var och en 40 polletter, som kostade R$ 5,00 styck.
När de kom in i parken fick de veta att alla attraktioner kostade 2 polletter per person.
Efter att ha tillbringat dagen med att ha roligt bestämde de sig för att köpa några souvenirer. Eftersom de var i alla leksaker tillsammans hade de alla 20 marker var.
När de kom in i butiken observerade de föremålen som var till salu och började välja vad de skulle ta med.
Keps – 3 polletter
Nallebjörn – 2 polletter
Halsband – 4 polletter
Docka – 2 polletter
Klocka – 4 polletter
Hörlurar – 3 tokens
1) Laís köpte en keps och en nallebjörn. Hur många polletter spenderade hon?
A:
2) Mateus köpte 2 kepsar. Hur många marker spenderade han?
A:
3) Gabi köpte ett halsband och en docka. Hur många polletter spenderade hon?
A:
4) Samuel köpte en klocka och en nalle. Hur många marker spenderade han?
A:
5) Danilo köpte 2 klockor. Hur många marker spenderade han?
A:
6) Maiara köpte hörlurar och en keps. Hur många polletter spenderade hon?
A:
7) Vem spenderade mer marker på presenter?
A:
8) Hur mycket pengar spenderade var och en på gåvorna?
Där:
Mateus:
Gabi:
Samuel:
Danilo
Maiara
8) Om en person bestämde sig för att köpa en vara av varje, hur många tokens skulle de behöva? Och hur mycket pengar skulle hon spendera?
A:
Per tillgång
