Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på 9: e klass, består av flera frågor som arbetar med olika läsfärdigheter. Texten berättar fakta om ”bollen”.
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Långt innan Brasilien blev världsmästare i fotboll gjorde våra förfäder redan sina "peals". Bara de var naturligtvis inte som idag, med balkar, små flaggor, domare och fans. Fotboll kom mycket senare, med dess regler skapade av engelska.
Men bollen, eller pelotan, eller ballongen, eller "tjejen", eller "runda", som fotbollsanmälare säger, användes redan sedan förhistorien. Det nämns i de äldsta böckerna och i de äldsta graveringarna. Homer och andra författare från antikens Grekland berättar att bollspelet ansågs viktigt för att ge kroppen större elasticitet och nåd. Referenser finns om bollspel bland egyptierna och till och med bland hebreerna, som var lite dedikerade till friidrott.
De antika romarna var inte särskilt förtjust i sport heller. De tyckte om att se gladiatorstrider, det är sant, men bara titta på: de deltog inte. För även bland dem var bollspel mycket utbredda.
Romerska badhus hade till och med ett rum för dessa spel, och många herrar hade fält för bollspel i sina hem.
Gamla bollar var inte som dagens heller. De första kulorna var gjorda av bitar av läder sydd och ”fyllda” av de mest olika materialen. Den minsta av bollar, den harpastum, det var en mycket hård boll och dunkade med fjädrar. Den största, den follis, var luftfyllda, tillverkade av djurblåsor, mycket lik dagens bollar.
Scouthandbok. São Paulo: Ny kultur, 1985. P. 45-46.
Fråga 1 - Textens tema är:
a) framväxten av fotboll.
b) bollens ursprung och utveckling.
c) bollspel i forntida Rom.
d) närvaron av bollen i förhistorien.
Fråga 2 - Det andra stycket i texten, infört med sammankopplingen "men", fastställer förhållandet mellan:
A:
Fråga 3 - I utdraget "Tja, även mellan de, bollspel var mycket utbredda. ”, ersätter framstående pronomen:
a) egyptierna
b) hebreerna
c) de forntida romarna
d) gladiatorerna
Fråga 4 - Kursiv belyser orden harpastum och follis Varför:
A:
Fråga 5 - En klausul utelämnas under följande period:
a) "Men de var naturligtvis inte som dagens, med balkar, små flaggor, domare och fans."
b) "De forntida romarna var inte särskilt förtjust i sport heller."
c) "De första kulorna var gjorda av sömmade läderbitar och" fyllda "med mest [...]"
d) "Den minsta av bollarna, harpastum, det var en mycket hård boll och dunkade med fjädrar. ”
Fråga 6 - I segmentet, ”Det nämns i böckerna Mer gamla och i Mer gamla gravyrer. ”, termen“ mer ”indikerar:
slutsatsen
b) tillägg
c) jämförelse
d) tillstånd
Fråga 7 - I utdraget "Men kulan, eller pelleten, eller ballongen, eller" tjejen ", eller" runda [...] ", signalerar föreningen" eller "a:
a) exemplifiering
b) opposition
c) efterlevnad
d) val
Fråga 8 - I avsnittet ”[...] var det en boll väldigt hårt och dunkat med fjädrar.”, Den markerade delen fungerar syntaktiskt som:
a) satsa
b) predikativ för ämnet
c) nominellt komplement
d) adnominal suppleant
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen