aktivitet av texttolkning, riktad till elever i grundskolans andra och tredje år, med frågor baserade på texten Na casa da vovó.
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna texttolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
BUNNY FLAVIA GICK FÖR ATT TILLBAKA NÅGRA DAGAR HOS SIN FARMA. INNAN HON GÅR VALDE HON UT SINA FAVORITLEKSAKER: DEN TALANDE DOCKAN, VIDEOSPELET OCH ANDRA ELEKTRONISKA FÖREMÅL.
DEN TREDJE DAGEN VAR JAG DÄR, LEKSARNA SLUTAS UT, OCH HOS farmors hus FINNS DET INGEN TV (ELLER EL STRÖM) FÖR ATT SLÅ PÅ VIDEOSPELET. FLAVIA VAR SORG.
– Älskling, VARFÖR GÅR DU INTE TILL BAKgården?
– Mormor, det finns inget intressant därute...
MORMOR LEDE OCH GICK HONOM HAND. DÅ GÅR DE TILLBAKA TILLBAKA.
FLAVIA FÖRESTÄLLDE INTE ATT FARMA KUNDE FÅ SÅ MYCKET ROLIGA IDÉER. PÅ BAKgården GJORDE DE TVÅ ETT LÖVBERG OCH SEDAN SPRIDDE ALLT, BYGDE EN PAPPBÅT, PLOCKDE BLOMMOR OCH GJORDE DOCKOR MED BILJETTER. PÅ NATTLEN BERÄTTE OCH HÖRDE DE HISTORIER OCH SKUGGA SKUGGAR UNDER LJUS LJUSET.
– FARMA, FÅR JAG FRA DIG NÅGOT? – Viskade FLAVIA, redan liggande på sängen.
– SJÄLVKLART, kära!
– KAN VI SPELA IGEN, I MORGON, EFTER OCH EFTER IGEN? DET VAR SÅ KUL, JAG ÄLSKADE DET!
180 BERÄTTELSER FÖR NJUL.
FÖRLAG: CIRANDA CULTURAL.
1) VAD ÄR TEXTEN TITEL?
A:
2) HUR MÅNGA STYCKEN FINNS I TEXTEN?
A:
3) VILKA ÄR KARAKTERNA I BERÄTTELSEN?
A:
4) VAD TADE FLAVIA TILL MORMORS HUS?
A:
5) VAD HÄNDE DEN TREDJE DAGEN HEMMA HOS MORMO?
A:
6) VAD VAR FARMORS FÖRSLAG ATT FLAVIA SKA HA KUL?
A:
7) VAD SPELADE DE PÅ BAKgården?
A:
8) VILKA ÄR DINA FAVORITPELAR?
A:
9) GÖR EN HISTORIAILLUSTRATION:
Per tillgång
