aktivitet av texttolkning, riktad till elever i grundskolans femte årskurs, om granskning av Obrevbärarens jul. Känner vi till den här boken? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Författare: Allan Ahlberg
Illustratör: Janet Ahlberg
När julen kommer är jultomten inte den enda som sliter sig i håret när han är överbelastad med så många uppgifter. Postmannen arbetar också dubbelt för att leverera alla lyckönskningar och lyckönskningar – och några presenter också.
Jo, i den här boken besöker han några karaktärer från traditionella sagor för att leverera julpost till dem – björnarna får ett vykort från Guldlock; Rödluvan vinner ett brev med ett brädspel från Big Bad Wolf; Humpty Dumpty får ett pusselkort från Knights of the King; pepparkaksmannen presenteras med en almanacka och en visdomsbok; och till och med Lobo Mau, en annan som älskar julen, fick besök av vår vän.
Men brevbärarens stora uppgift vid den här tiden på året – hur kommer det sig att ingen stannade upp för att tänka på det? – är att hjälpa familjen Noel att skicka tusentals barnbeställningar till deras fabrik. Så, han tittar också förbi, för att lämna sina brev, och till råga på det får han också en present, vilket brevbäraren också förtjänar.
Genom att följa berättelsen om brevbäraren hittar barn kuvert fyllda med brev, kort och små presenter – som spel och böcker – och lär sig att upprätthålla en urgammal tradition som, även om kontakter via telefon och främst elektronisk korrespondens utvecklas, aldrig kommer att förlora sin fungera.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Läs tillbaka:
"När julen närmar sig är jultomten inte den enda som drar ut håret. fullt med folk av så många uppgifter."
Citera ett ord med samma betydelse som det som markeras i det här avsnittet:
Fråga 2 - Segmentet "Postmannen jobbar också dubbelt för att leverera alla lyckönskningar och lyckönskningar – och några gåvor också." Det är:
( ) en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Fråga 3 – Understryka termen som används för att referera till brevbäraren nedan:
"[...] han besöker några karaktärer från traditionella sagor för att leverera sin julpost […]"
Fråga 4 – Identifiera sagofiguren som enligt texten gav "ett brev med ett brädspel" som gåva:
( ) den stora stygga vargen.
( ) till Guldlock.
( ) Lilla Rödluvan.
Fråga 5 – Enligt texten presenterades karaktären Humpty Dumpty med:
( ) "ett vykort".
( ) "ett kort med ett pussel".
( ) "en almanacka och en visdomsbok".
Fråga 6 – I "[...] hur slutade ingen att tänka på det?", "hur" indikerar:
( ) läge.
( ) exempel.
( ) jämförelse.
Fråga 7 – I delen ”[…] hittar barnen kuverten fyllda med brev, kort och presenter […] Det är lär dig att upprätthålla en urgammal tradition [...]”, uttrycker den understrukna termen:
( ) summa.
( ) opposition.
( ) slutsats.
Fråga 8 – Man kan dra slutsatsen att "Postmannens jul" är namnet på:
( ) en bok.
( ) film.
( ) ett TV-program.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.