กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ประมาณ เสียงพากษ์. เราจะวิเคราะห์พวกเขาในข้อความเกี่ยวกับ มาร์เกย์? ในการทำเช่นนี้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
เดอะ มาร์เกย์ (ลีโอพาร์ดัส วีดี) เป็นแมวบราซิล มันหนักประมาณ 3 กก. และมีหางยาวมาก ซึ่งคิดเป็น 40% ของความยาวลำตัว มีอยู่ในชีวนิเวศทั้งหมดในบราซิล อย่างไรก็ตาม มันไม่ใช้สภาพแวดล้อมที่เป็นหญ้า และการเกิดขึ้นของมันจำกัดเฉพาะที่อยู่อาศัยในป่าเท่านั้น
มันเป็นแมวที่ปรับตัวได้ดีกับชีวิตบนยอดไม้: มันมีดวงตาที่โตและยื่นออกมามาก นอกจากนี้ยังมีขาที่มีข้อต่อที่ยืดหยุ่นซึ่งช่วยให้หมุนได้ถึง 180 องศา ลักษณะนี้ทำให้เขามีความสามารถที่หาได้ยากในหมู่แมวในการปีนลงจากต้นไม้กลับหัว
มีอยู่ใน:. (มีการดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำกริยาต่อไปนี้:
“มันหนักประมาณ 3 กก. และมีหางยาวมาก ซึ่งคิดเป็น 40% ของความยาวลำตัว”
คำถามที่ 2 – เขียนหัวข้อ "มีอยู่ใน biomes ทั้งหมดในบราซิล" ใหม่ โดยแทนที่วลีคำคุณศัพท์ด้วยคำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้อง:
คำถามที่ 3 – ใน “อย่างไรก็ตาม มันไม่ได้ใช้สภาพแวดล้อมในชนบท การเกิดขึ้นของมันถูกจำกัดให้อยู่ในถิ่นที่อยู่ของป่าเท่านั้น” วลีที่เชื่อมกันแสดง:
( ) ตรงกันข้าม
( ) คำเตือน
( ) ค่าตอบแทน.
คำถามที่ 4 – ระบุส่วนที่มีวลีบุพบท:
( ) “เดอะมาร์เกย์ (ลีโอพาร์ดัส วีดี) เป็นแมวบราซิล”
( ) “มันเป็นแมวที่ปรับตัวได้ดีกับชีวิตบนยอดไม้ [...]”
( ) “ […] มันมีตาที่โตและยื่นออกมามาก นอกเหนือจากอุ้งเท้าที่มีข้อต่อที่ยืดหยุ่น […]”
คำถามที่ 5 – วลีบุพบทในส่วนที่ระบุข้างต้นสร้างความสัมพันธ์ของ:
( ) สาเหตุ.
( ) ส่วนที่เพิ่มเข้าไป.
( ) เป้าหมาย.
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
