การตีความข้อความ: สัตว์เลี้ยง

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมปีที่ 2 และ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ Pet Animal

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

• คำค้น: Iการตีความข้อความ: สัตว์เลี้ยง – เกรด 2 และ เกรด 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: สัตว์เลี้ยง – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – เพื่อพิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: สัตว์เลี้ยง – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

สัตว์เลี้ยง

แซลลี่มีสัตว์เลี้ยงตัวใหม่

สัตว์ตัวน้อยมีตาสีแดง ขนนุ่ม สีน้ำตาลและสีขาว เขาอาศัยอยู่ในกรงและชอบวิ่ง แซลลี่ให้อาหารและน้ำสัตว์เลี้ยงแก่เธอ เขาชอบกินเมล็ดพืชและดื่มน้ำจากขวด

แซลลี่รักสัตว์เลี้ยงตัวใหม่ของเธอ!

คำถาม

1) ทำเครื่องหมายคำตอบที่ถูกต้อง

เดอะ. ตาสัตว์เลี้ยงของแซลลี่มีสีอะไร?

(เดอะบลูวัน 

(B) สีม่วง 

(ค) สีเขียว 

(ง) สีแดง 

ข. สัตว์เลี้ยงของแซลลี่อาศัยอยู่ที่ไหน?

(A) ในตู้เสื้อผ้า 

(B) ในกรง 

(C) ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ 

(D) ในเต็นท์ 

ว. สัตว์เลี้ยงของแซลลี่ชอบกินอะไร?

(ก) ไอศกรีม 

(B) ปันส่วน 

(ค) เมล็ดพืช

2) เรียงลำดับคำด้านล่างและสร้างประโยค:

A) โดย / นุ่ม / ของคุณ / คือ 

ตอบ:

B) กิน / ชอบ / เมล็ด / มัน / ของ

ตอบ:

C) ขวด / เขา / เครื่องดื่ม / NA

ตอบ:

3) สัตว์ของแซลลี่คืออะไร? ปรับคำตอบของคุณ

ตอบ:

4) ถ้าเลือกได้ คุณอยากเลี้ยงสัตว์เลี้ยงประเภทไหน? ตอบและวาด

ตอบ:

ต่อ เข้าถึง