การตีความข้อความ: ของขวัญพิเศษ

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ การบริจาคพิเศษ

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ของขวัญพิเศษ – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: การบริจาคพิเศษ – ปีที่ 3 และ 4 – เพื่อพิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ของขวัญพิเศษ – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

การบริจาคพิเศษ

เปเป้กำลังเก็บกองของเล่นกองโตที่กระจายอยู่ทั่วห้อง เมื่อแม่ของเขาพูดว่า:

– ทำไมคุณไม่แยกของเล่นที่คุณไม่เล่นแล้วไปบริจาคล่ะลูก? เราสามารถพาพวกเขาไปที่สถานรับเลี้ยงเด็ก Granny Goose Orphanage ในวันอาทิตย์ได้

ลูกห่านชอบแนวคิดนี้และแยกหลายตัวออกไป เพราะตัวอื่น ๆ สามารถใช้ประโยชน์จากพวกมันได้ดีกว่าเขา ในวันที่ตกลง ห่านและแม่ของมันไปสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า และลูกๆ ก็จัดงานเลี้ยงด้วยของเล่นที่ได้รับบริจาคมา เปเป้เล่นกับเพื่อนใหม่และมีความสุขกับสิ่งที่เขาทำ

180 เรื่องให้เพลิดเพลิน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ใครคือตัวละครหลักของเรื่อง?

ตอบ:

4) Pepe กำลังทำอะไรอยู่?

ตอบ:

5) แม่บอกให้ Pepe ทำอะไร?

ตอบ:

6) ลูกห่านทำอะไร?

ตอบ:

7) เกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณไปสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า?

ตอบ:

8) คุณคิดอย่างไรกับทัศนคติของ Pepe? อธิบายคำตอบของคุณ.

ตอบ:

ต่อ เข้าถึง