สำรวจกิจกรรมโปรตุเกสซึ่งเน้นไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 คำสันธาน. มาวิเคราะห์กันในข้อความเกี่ยวกับภาพยนตร์ ฉันอยากเป็นใหญ่? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
ระหว่างนั่งรถที่สวนสนุก Josh ถูกห้ามไม่ให้ขึ้นรถไฟเหาะ ด้วยความเบื่อหน่ายจึงขอให้เครื่องใหญ่ วันรุ่งขึ้น คำขอถูกทำขึ้นและแม่ก็ไล่เขาออกจากบ้านโดยที่เธอไม่รู้จักชายแปลกหน้าวัยสามสิบคนนั้น อย่างไรก็ตาม Josh ยังคงเป็นเพียงเด็กและตอนนี้จำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงกับโลกของผู้ใหญ่
มีอยู่ใน:. (พร้อมไดคัท).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำเชื่อมในข้อความด้านล่าง:
“วันต่อมา แม่ก็ไล่เขาออกจากบ้าน [...]”
คำถามที่ 2 – คำเชื่อมที่ขีดเส้นใต้ด้านบนทำให้ทราบความจริงว่า:
( ) อธิบายอย่างอื่น
( ) สรุปอีกข้อ
( ) ถูกเพิ่มเข้าไปอีก
คำถามที่ 3 – ดู:
“ […] เพราะคุณไม่รู้จักคนแปลกหน้าอายุสามสิบปีคนนั้น”
ในข้อนี้มีการรวมกัน ระบุว่า:
คำถามที่ 4 – อ้างถึงคำที่มีความหมายเดียวกันกับที่ระบุข้างต้น:
คำถามที่ 5 – ส่วนต่อไปนี้ถูกถอดความโดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาค ซึ่งแยกการเชื่อมคำตรงข้าม ใส่พวกเขา:
“ อย่างไรก็ตาม Josh ยังคงเป็นแค่เด็ก […]”
คำถามที่ 6 – ในส่วนย่อยด้านบน คำเชื่อมจะเริ่มต้นประโยคที่เรียกว่า:
( ) สัมบูรณ์
( ) ประสานงาน
( ) ผู้ใต้บังคับบัญชา.
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
