กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ คำกริยาในเสียงที่ใช้งาน. ลองวิเคราะห์คำกริยาเหล่านี้ในข้อความ ภายใต้ดวงอาทิตย์ทัสคานี? ในการทำเช่นนี้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
Frances Mayes เป็นนักเขียนที่ใช้ชีวิตอย่างมีความสุขในซานฟรานซิสโกจนกระทั่งเธอหย่ากับสามี เศร้าและหดหู่ เธอตัดสินใจที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิตของเธออย่างรุนแรงและซื้อฟาร์มในทัสคานี เพื่อพักผ่อนและสามารถอ่านข้อความใหม่ให้จบได้อย่างสงบสุข อย่างไรก็ตาม ในขณะที่เธอดูแลเรื่องการปรับปรุงบ้านใหม่ เธอได้พบกับชายคนใหม่ที่จุดประกายความหลงใหลของเธออีกครั้ง
มีอยู่ใน:. (พร้อมไดคัท).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำกริยาในเสียงที่ใช้งานต่อไปนี้:
“ […] นักเขียนที่ใช้ชีวิตอย่างมีความสุขในซานฟรานซิสโกจนกระทั่งเธอหย่ากับสามี”
คำถามที่ 2 – คำกริยาที่ขีดเส้นใต้ก่อนหน้านี้อยู่ในเสียงที่ใช้งานเพราะประธานคือ:
( ) ตัวแทน.
( ) อดทน.
( ) ตัวแทนและผู้ป่วย
คำถามที่ 3 – ในส่วน “[…] ซื้อฟาร์มในทัสคานี […]” คำกริยาในเสียงที่ใช้งานหมายถึง:
( ) ถึงบุรุษที่ 1 เอกพจน์
( ) ถึงบุรุษที่ 2 เอกพจน์
( ) ถึงบุรุษที่ 3 เอกพจน์
คำถามที่ 4 – อ่านกลับ:
“อย่างไรก็ตาม ในขณะที่เธอดูแลการปรับปรุงบ้านใหม่ของเธอ […]”
หัวเรื่องของกริยาในเสียงที่ใช้งานหมายถึง:
คำถามที่ 5 – ดู:
“ […] ที่จุดประกายความหลงใหลของคุณอีกครั้ง”
ในข้อนี้ คำกริยาในเสียงที่ใช้งานคือ:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม.
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
