กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับ กริยา, ใช้ในการสร้างบทกวี แฟนสาว, โดย มาโนเอล เดอ บาร์รอส
กิจกรรมนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
มีกำแพงสูงกั้นระหว่างบ้านของเรา
ยากที่จะส่งข้อความถึงเธอ
ไม่มีอีเมล
พ่อเป็นเสือจากัวร์
เราผูกโน้ตกับหินที่ถือด้วยเชือก
และทาสีหินในสวนหลังบ้านของเธอ
ถ้าแฟนตอบแบบเดียวกัน same
มันเป็นความรุ่งโรจน์!
แต่บางครั้งตั๋วก็ติดที่กิ่งของต้นฝรั่ง
แล้วก็เป็นทุกข์
ในสมัยของจากัวร์ก็เป็นเช่นนั้น
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ตรวจสอบประโยคที่กริยาเน้นไม่มีประธานนั่นคือไม่มีตัวตน:
ก) "มี กำแพงสูงระหว่างบ้านของเรา”
ข) “พ่อ เคยเป็น หนึ่งออนซ์"
ค) "เรา ผูก โน้ตบนหินที่ถือด้วยเชือก”
ง) “แต่บางครั้งตั๋ว ติดยาเสพติด บนกิ่งก้านของต้นฝรั่ง”
คำถามที่ 2 - “ถ้าแฟน ตอบกลับ ด้วยหินก้อนเดียวกัน” กริยาที่ขีดเส้นใต้ระบุข้อเท็จจริง:
ก) ที่เกิดขึ้นแล้ว
b) สิ่งที่อาจเกิดขึ้น
ค) ที่อาจเกิดขึ้นได้
ง) เกิดอะไรขึ้น
คำถามที่ 3 - ระบุกริยาเชื่อมโยงที่ใช้ในการสร้างบทกวีอ่าน:
คำถามที่ 4 – บทกวีมีรูปแบบคำนามของกริยาต่อไปนี้:
( ) gerund
( ) infinitive
( ) กริยา
คำถามที่ 5 - การใช้เวลามีอิทธิพลเหนือในข้อความ:
( ) อดีต
( ) ของขวัญ
( ) อนาคต
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้