สำรวจกิจกรรมโปรตุเกสซึ่งเน้นไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 คำสรรพนาม. ลองวิเคราะห์ในข้อความที่นำเสนอภาพยนตร์ เจมส์กับลูกพีชยักษ์? ในการทำเช่นนี้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
เจมส์และพ่อแม่ของเขาใฝ่ฝันที่จะไปนิวยอร์ก เมืองที่ “ฝันเป็นจริง” แต่หลังจากเหตุการณ์ที่ทำให้เด็กชายต้องกำพร้า เจมส์ต้องไปอาศัยอยู่กับป้าผู้โหดร้ายซึ่งปฏิบัติต่อเขาอย่างทารุณ จนกระทั่งวันที่มีชายปริศนาส่งพัสดุที่มีสูตรอาหารแปลกๆ มาให้ ทันใดนั้นเขาก็ค้นพบว่าในบริเวณใกล้เคียงมีลูกพีชขนาดเท่าบ้านเกิดขึ้น ข้างในนั้น เด็กชายผูกมิตรกับแมลงที่อาศัยอยู่ในผลไม้และใช้ชีวิตในการผจญภัยสุดมหัศจรรย์
มีอยู่ใน: .
คำถามที่ 1 - จากข้อความที่ตัดตอนมา “แต่หลังจากเหตุการณ์ที่ปล่อยให้เด็กชายกำพร้า เจมส์ไปอาศัยอยู่กับป้าที่โหดร้ายของเขา ผู้ซึ่งปฏิบัติต่อเขาอย่างทารุณ” กล่าวได้ว่า:
( ) “o” ตัวแรกเป็นสรรพนามส่วนตัว
( ) ตัวที่สอง "o" เป็นสรรพนามส่วนตัว
( ) "o" ตัวแรกและ "o" ตัวที่สองเป็นสรรพนามส่วนตัว
คำถามที่ 2 – ขีดเส้นใต้สรรพนามส่วนตัวต่อไปนี้:
“จนกระทั่งวันที่มีชายลึกลับยื่นกล่องที่มีสูตรอาหารแปลกๆ ให้เธอ”
คำถามที่ 3 – สรรพนามส่วนบุคคลที่ขีดเส้นใต้ไว้ด้านบนทำงานดังนี้:
( ) เรื่อง.
( ) วัตถุโดยตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 4 – ดู:
“ทันใดนั้น เขาก็พบว่ามีลูกพีชขนาดเท่าบ้านปลูกอยู่ใกล้ๆ กัน”
ในพระธรรมตอนนี้มีสรรพนามประจำตัว ระบุว่า:
คำถามที่ 5 – สรรพนามส่วนตัวที่ระบุในคำถามก่อนหน้าหมายถึง:
( ) ถึงเจมส์
( ) ถึงชายลึกลับ
( ) ถึงลูกพีชขนาดเท่าบ้าน
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล