การตีความข้อความ: ผู้กล้าตัวน้อย

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ O Pequeno Valente

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: Little Brave – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: O Pequeno Valente – ปีที่ 3 และ 4 – เพื่อพิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: O Pequeno Valente – ปีที่ 3 และ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

ความกล้าหาญเล็กน้อย

กระรอกผู้กล้าหาญถูกเรียกว่าเพราะเขากล้าหาญมากเสมอ แม้จะตัวเล็ก แต่ Valente ก็ไม่กลัวสิ่งใด เขาได้แทะเชือกเส้นหนามากเพื่อปลดปล่อยม้าลายจากกับดัก และยังได้ปีนต้นไม้ที่สูงที่สุดในป่าเพื่อเอาแท่นทีดีที่ติดอยู่ในรังออก

- เมื่อฉันโตขึ้น ฉันอยากเป็นเหมือนเธอ วาเลนเต้ - ลูกกระต่ายพูด

“ฉันดีใจที่ได้เป็นตัวอย่างที่ดีนะเด็กน้อย กระรอกตอบ

เมื่อใดก็ตามที่พวกเขาต้องการความช่วยเหลือ พวกสัตว์จะเรียก Valente

ความกล้าหาญของกระรอกรบกวนสิงโต ราชาแห่งสถานที่นั้นไม่ชอบที่จะรู้ว่าทุกคนชื่นชมกระรอก

“องอาจนั่นไม่เป็นอะไร” สิงโตพูด

- อย่าพูดอย่างนั้น คุณอาจต้องการมัน - งูพูดอย่างชาญฉลาด

บ่ายวันเดียวกันนั้น สิงโตเอาอุ้งเท้าไปเกี่ยวหนาม และเจ็บปวดมากจนขยับไม่ได้ วาเลนเต้เดินผ่านไปทันเวลาพอดีและดึงหนามออกจากอุ้งเท้าของสิงโต ซึ่งรู้สึกขอบคุณมากและมอบเหรียญให้กับสัตว์ที่กล้าหาญที่สุดแก่เขา

180 เรื่องให้เพลิดเพลิน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ใครคือผู้กล้า?

ตอบ:

4) Valente ช่วยม้าลายได้อย่างไร?

ตอบ:

5) ใครอยากเป็นเหมือนวาเลนเต้?

ตอบ:

6) สิงโตคิดอย่างไรกับกระรอก

ตอบ:

7) คุณคิดอย่างไรกับความคิดเห็นของสิงโตที่มีต่อกระรอก? อธิบายคำตอบของคุณ.

ตอบ:

8) อะไรทำให้สิงโตเปลี่ยนใจ?

ตอบ:

9) สร้างภาพประกอบของเรื่องราว:

ต่อ เข้าถึง