กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง กริยาในกาลปัจจุบัน. ลองวิเคราะห์พวกเขาในข้อความที่อยากรู้อยากเห็น กินแอปเปิลป้องกันฟันผุ? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คุณไม่สามารถทำได้โดยปราศจากการแปรงฟันที่ดี เพราะคุณกินแอปเปิ้ลไปแล้ว แต่น้ำผลไม้นี้มีคุณสมบัติที่ฆ่าเชื้อโรคที่ก่อให้เกิดฟันผุได้ถึง 80% แอปเปิ้ลยังเป็นแปรงสีฟันจากธรรมชาติอีกด้วย เพราะเมื่อคุณกัดและเคี้ยวมัน ปริมาณน้ำลายจะเพิ่มขึ้น ช่วยลดจำนวนแบคทีเรียในปาก นั่นเป็นเหตุผลที่ทันตแพทย์บางคนแนะนำให้ให้แอปเปิ้ลกับเด็กที่กินขนมมาก ดังนั้นการป้องกันฟันและเหงือกจึงดีกว่า
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุคำกริยาในกาลปัจจุบันที่ประกอบขึ้นเป็นชื่อเรื่องของข้อความโดยใช้เครื่องหมายขีด:
“กินแอปเปิ้ลป้องกันฟันผุ?”
คำถามที่ 2 - กริยาที่ระบุข้างต้นเป็นการแสดงออกถึง:
( ) รัฐ
( ) วิถีความเป็นอยู่
( ) การกระทำ
คำถามที่ 3 - ในคำอธิษฐาน “ […] กัดเธอ […]” “ลา” คือ:
( ) กริยาของกริยาในกาลปัจจุบัน “กัด”
( ) กรรมตรงของกริยาในกาลปัจจุบัน “กัด”
( ) กรรมทางอ้อมของกริยาในกาลปัจจุบัน “กัด”
คำถามที่ 4 – ในบริบทข้างต้น "ลา" หมายถึง:
( ) แอปเปิล
( ) เป็นแปรงสีฟันธรรมชาติ
( ) ปาก
คำถามที่ 5 - ตรวจสอบประโยคที่ไม่มีกริยาในกาลปัจจุบัน:
( ) “ […] เพราะคุณกินแอปเปิ้ล […]”
( ) “ […] ปริมาณน้ำลายเพิ่มขึ้น […]”
( ) “ด้วยวิธีนี้ ปกป้องฟันและเหงือกได้ดีกว่า”
คำถามที่ 6 – ในข้อความข้างต้น กริยากาลปัจจุบันถูกใช้ในโหมด:
( ) จำเป็น ตามที่แสดงคำสั่ง
( ) บ่งชี้ตามที่พวกเขาแสดงความแน่นอน
( ) เสริม ตามที่แสดงความเป็นไปได้
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
