Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

ภาพเหมือนของการถูกทอดทิ้ง ประเทศนี้ปล่อยให้เด็กกว่า 2.5 ล้านคนไม่ได้รับการดูแล

ภาพเหมือนของการจัดการที่ผิดพลาด (และการยักยอก) ของทรัพยากรสาธารณะ ปัจจุบันบราซิลมีศูนย์ดูแลเด็กกลางวันมากกว่า 1,200 แห่งและ โรงเรียนอนุบาลหยุด ผลักดันออกจากการศึกษา เด็กกว่า 2.5 ล้านคน อายุระหว่าง 2-3 ขวบ ส่วนใหญ่ ขัดสน

ข้อสรุปที่น่าเศร้านี้เป็นส่วนหนึ่งของการสำรวจที่ดำเนินการโดยนักวิจัยจาก Getúlio Vargas Foundation (FGV) ซึ่งพวกเขายังชี้ให้เห็นว่า มีเพียง 30% ของ เด็กที่อายุไม่เกินสามขวบได้รับการลงทะเบียนเรียนในประเทศ ซึ่งเป็นระดับที่ไม่เพียงพอต่อความต้องการของกลุ่ม แต่ก็ยังสูงกว่า 13% ที่แสดงไว้ใน 2010.

ดูเพิ่มเติม

MEC จัดกิจกรรมที่โรงเรียนเต็มเวลาทั่วประเทศบราซิล…

ผู้ผลิต Coca-Cola เสนองานมากกว่า 200 ตำแหน่ง; เช็คเอาท์

นักเศรษฐศาสตร์จากสถาบันเศรษฐศาสตร์แห่งบราซิลที่มูลนิธิ Getúlio Vargas Foundation (Ibre/FGV), Janaína Feijó แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลลัพธ์เหล่านี้ จำได้ว่า “แผนระดับชาติกำหนดว่าเทศบาลและรัฐควรมีเด็ก 50% ตั้งแต่ศูนย์ถึงสามขวบในโรงเรียน ปัจจุบัน ส่วนหนึ่งของรัฐและเทศบาลอยู่ห่างไกลจากเป้าหมายที่กำหนดไว้เหล่านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรัฐทางภาคเหนือและภาคตะวันออกเฉียงเหนือ”

อย่างไรก็ตาม มาจากตะวันออกเฉียงใต้ที่เป็นตัวอย่างคลาสสิกของการกีดกันทางสังคม ในเมือง Itapevi ในเขตนครหลวงของเซาเปาโล คุณแม่สี่คนที่อาศัยอยู่บนถนนสายเดียวกันต้องเผชิญกับความยากลำบากในการหาที่อยู่ให้ลูกเล็กๆ

Beatriz Cavalcanti ผู้ช่วยในครัวบอกว่าลูกคนโตของพวกเขาเพิ่งเข้าโรงเรียนอนุบาลได้ “ครูบอกว่าเขามาสายมากเพราะเขาติดต่อโรงเรียนไม่ได้ เขาอยู่ก่อน 2 และไม่รู้อะไรเลย ตอนนี้เขากำลังเรียนรู้เนื้อเพลง เขาสายมาก” เขาพูดซ้ำ

ซิสเตอร์ Andressa, Jersica, Beatriz และ Talita เผชิญสถานการณ์คล้ายกัน โดยถูกกีดกันไม่ให้เข้าเรียนในโรงเรียนเทศบาล ตั้งอยู่เกือบหน้าบ้านที่พวกเขาอาศัยอยู่เนื่องจากหน่วยการสอนให้บริการเฉพาะเด็กอายุตั้งแต่สี่ขวบขึ้นไป อายุ. เมื่อติดต่อสถานรับเลี้ยงเด็กทั้งสามแห่งที่อยู่ในรัศมีหนึ่งกิโลเมตรจากบ้านเด็ก อ้างถึงรายงานบนเว็บไซต์ Jornal Floripa ได้รับการตอบกลับที่สั้นและซ้ำซาก: ไม่มีตำแหน่งงานว่าง มีอยู่.

อีกตัวอย่างหนึ่งมาจาก Teresina (PI) ที่ชุมชนรอคอยการสร้างศูนย์การศึกษาปฐมวัยของเทศบาลมาเป็นเวลาแปดปี โรซิลีน มารดาอีกคนหนึ่งผิดหวังกับการขาดความมุ่งมั่นของสาธารณชน สารภาพว่าเคยฝันถึงลูกชายของเธอ ซึ่งกำลังเรียนอยู่ที่สถาบันแห่งนี้แล้ว

ภายใต้การก่อสร้างตั้งแต่ปี 2564 ศูนย์การศึกษาปฐมวัยของ Federal District (สามารถรองรับเด็กได้ 396 คนในสองกะ) ยังไม่มีการคาดการณ์ว่าจะแล้วเสร็จ อาการของการเพิกเฉยของทางการ สัญญาณของรัฐบาลกลางเขต (GDF) ซึ่งแสดงกำหนดเส้นตายสำหรับการส่งมอบอาคาร - วันที่ 14 พฤษภาคมของปีที่แล้ว - ได้รับการคุ้มครองโดยสะดวก

นักเศรษฐศาสตร์ Ibre/FGV สรุปว่า "เรารู้ว่าในบราซิลมีความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ ซึ่งก็คือคุณภาพของโรงเรียนนี้ที่ต้องสรรหาผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพและการรักษาโครงสร้างและการทำงานนี้ด้วย โครงสร้าง. ดังนั้นเราจึงรู้ว่าการสร้างศูนย์รับเลี้ยงเด็กเป็นเพียงก้าวแรกในการเดินทางไกลที่บราซิลต้องเผชิญ”

การตีความข้อความ: แสงเหนือ
การตีความข้อความ: แสงเหนือ
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: ต้นกกและกระดาษ parchment
การตีความข้อความ: ต้นกกและกระดาษ parchment
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: เรา
การตีความข้อความ: เรา
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025