กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้านักเรียน ป.7 มุ่งศึกษา บทกวี เขียนโดย ปาตาติวา โด อัสซาเรช. สัมผัสและการใช้บุคคลที่ 1 ถือเป็นแนวทางของข้อความนี้
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดการตีความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านบทกวีนี้เขียนโดย Patativa do Assaré:
ฉันเติบโตท่ามกลางทุ่งนาที่สวยงาม beautiful
จาก Serra อันเป็นที่รักของฉัน
แต่งกลอนง่ายๆ
ผุดขึ้นมาจากดินเอง
แรงบันดาลใจจากไพรม์
ในทุ่งด้วยดอกไม้ของพวกเขา
หลากหลายรูปแบบ
ซึ่งสำหรับฉันเป็นผลงานชิ้นเอก
ไม่เคยอิจฉาคำคล้องจอง
ของกวีวรรณกรรม
อิสพินโญ่ และ ฟูโล. ฟอร์ตาเลซา: UECE, 2001.
คำถามที่ 1 - การอ่านบทกวีมีวัตถุประสงค์เพื่อ:
ก) เล่าเรื่องชีวิต
b) อธิบายลักษณะของ Serra ที่กวีอาศัยอยู่
c) เน้นความสำคัญของการสร้างโองการ
d) วิพากษ์วิจารณ์งานของกวีวรรณกรรม
คำถามที่ 2 - ในทุกโองการจะมีการทำเครื่องหมายของบุคคลที่ 1 ยกเว้นใน:
ก) "ฉันเติบโตขึ้นมาท่ามกลางทุ่งนาที่สวยงาม"
b) “ จาก Serra อันเป็นที่รักของฉัน”
c) "จากโลกเอง"
d) “ ซึ่งสำหรับฉันเป็นผลงานชิ้นเอก”
คำถามที่ 3 - ระบุทางเลือกที่คำนามคล้องจองกับคำคุณศัพท์:
ก) "สวย" และ "เรียบง่าย"
b) "ครั้งแรก" และ "ดอกไม้"
c) "รูปแบบ" และ "รู้หนังสือ"
d) “ผลงานชิ้นเอก” และ “เพลงคล้องจอง”
คำถามที่ 4 - มีการลงทะเบียนร่องรอยของภาษานอกระบบใน:
ก) “การแต่งกลอนง่าย ๆ”.
b) “แรงบันดาลใจจากยุคแรก”
ค) “รูปแบบต่างๆ”
d) “ ซึ่งสำหรับฉันเป็นผลงานชิ้นเอก”
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้