กิจกรรมคณิตศาสตร์: ปัญหาการบวก

กิจกรรมคณิตศาสตร์เสนอให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สามโดยมีสถานการณ์ปัญหาการเสพติด

กิจกรรมคณิตศาสตร์นี้สามารถดาวน์โหลดได้เป็นเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมคณิตศาสตร์: ปัญหาการเพิ่มเติม – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมคณิตศาสตร์: ปัญหาการบวก - ป. 3 - พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมคณิตศาสตร์: ปัญหาการบวก – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

การดำเนินการเพิ่มเติม

อ่านและแก้ไขปัญหาด้านล่าง

1) แดเนียลต้องการเปลี่ยนน้ำในตู้ปลาซึ่งมีความจุ 260 มล. สำหรับสิ่งนี้เขาต้องการใช้ไหสองใบที่เติมน้ำ เขาใช้ขวดอะไรได้บ้าง? น้ำจะเหลือมั้ย?

100 + 50 = _____

100 + 75 = _____

100 + _____ = _____

_____ + _____ = 250

ตอบ:

2) Ilma ต้องการวางชั้นวาง 2 ชั้นไว้เป็นแถวบนพื้นที่ผนังที่มีความกว้าง 230 ซม. เธอสามารถวางชั้นหนังสืออะไรได้บ้าง?

ทำการคำนวณเพื่อค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้

ก) 25 + 150 =

ข) 125 + 65 =

ค) 125 + 90 =

ง) 125 + 175 =

จ) 150 + 65 =

ฉ) 150 + 90 =

ก) 150 + 75 =

ซ) 65 + 90 =

ผม) 65 + 175 =

ญ) 90 + 175 =

3) ในการเลี้ยงหมีในสวนสัตว์ ต้องใช้ผัก 95 กิโลกรัม และผลไม้ 87 กิโลกรัม ต่อวัน หมีกินอาหารทั้งหมดกี่กิโลกรัมต่อวัน? คำนวณ.

คำตอบ: พวกเขากินอาหาร _____ กิโลกรัมต่อวัน

4) นักประดาน้ำหนึ่งคนทำการดำน้ำสามครั้ง หนึ่งใน 83 นาที หนึ่งใน 20 นาที และหนึ่งใน 57 นาที เขาดำน้ำทั้งหมดนานแค่ไหน?

ตอบ: เขานกพิราบ _____ นาที

5) ในการรณรงค์บริจาคน้ำนมแม่ เรารวบรวมได้ 45 ลิตรในวันจันทร์ 33 ลิตรในวันอังคาร และ 54 ลิตรในวันพุธ เรารวบรวมนมได้ทั้งหมดกี่ลิตร?

ตอบ: เรารวบรวมนมได้ทั้งหมด _____ ลิตร

6) นักวิทยาศาสตร์กำลังค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ป่าฝนอเมซอน มีสัตว์ 785 สายพันธุ์และพืช 1,562 สายพันธุ์อยู่ที่นั่น ในป่าแอมะซอนนี้มีสิ่งมีชีวิตทั้งหมดกี่สายพันธุ์?

ตอบ: ในพื้นที่ที่ทำการวิจัยนี้ของป่าฝนอเมซอน มีสิ่งมีชีวิต _______ ทั้งหมด

โดย Rosiane Fernandes Silva

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้