กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สร้างคำ

กิจกรรมโปรตุเกสขอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ระบุความหมายที่เกิดจาก สร้างคำ, นำเสนอในข้อความที่ส่งเสริมหนังสือ การเดินทางที่เขียนโดยแอรอน เบ็คเกอร์

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมโปรตุเกส: สร้างคำ – เกรด 8 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: สร้างคำ – เกรด 8 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สร้างคำ – เกรด 8 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ภาพวาดที่มีเสน่ห์

ดินสอสามารถพาคุณไปสู่โลกมหัศจรรย์ได้ คุณเชื่อไหม?

สำหรับผู้หญิงในเรื่องนี้ แค่วาดประตูด้วยดินสอสีแดงและ… ลอฟต์ก็พอ! ประตูเปิดออกและเธอเข้าสู่โลกมหัศจรรย์ เขาดึงเรือและ… กระเซ็น! เขาเริ่มทัวร์ในทะเลที่ไม่เคยสำรวจมาก่อน จนกระทั่งมาถึงปราสาทที่สวยงามแห่งหนึ่ง

ในปราสาท เธอใช้ชีวิตในการผจญภัย อันตราย และแม้กระทั่งปลดปล่อยใครบางคนจากการถูกจองจำ จินตนาการ! แต่การสำรวจสถานที่ที่ค้นพบใหม่นั้น นักผจญภัยของเราได้เดินทางไกลจากประตูที่เธอเข้ามาสู่โลกที่น่าหลงใหล แล้วจะเกิดอะไรขึ้น? เดินทางผ่านหนังสือเล่มนี้โดยไม่มีคำพูด แต่ด้วยภาพวาดที่จะพาคุณไปสู่การเดินทางที่ยากจะลืมเลือน!

มีจำหน่ายใน: http://chc.org.br/desenho-encantado.

คำถาม

คำถามที่ 1 - ระบุความหมายที่สร้างโดยคำเลียนเสียงธรรมชาติในข้อความ:

ตอบ:

คำถามที่ 2 - “เดินทางผ่านหนังสือเล่มนี้โดยไม่มีคำพูด แต่ด้วยภาพวาดที่จะพาคุณไปสู่การเดินทางที่ยากจะลืมเลือน!” โทนสีของส่วนนี้ที่สร้างขึ้นโดยความจำเป็นคือ:

ก) คำเชิญ

ข) คำสั่ง

ค) คำขอ

ง) คำแนะนำ

คำถามที่ 3 - ใน “ […] นักผจญภัยของเราจบลงด้วยการอยู่ มากกว่า และ มากกว่า ไกลจากประตูที่เขาไปถึงโลกที่น่าหลงใหล” การกล่าวซ้ำ “มากกว่า” ตอกย้ำความคิดที่ว่า:

ก) บวก

b) ความเข้ม

ค) ฝ่ายค้าน

ง) วัตถุประสงค์

คำถามที่ 4 – วงรีระบุในบริบทด้านบน:

ก) การหยุดชะงักของความคิด

b) พื้นที่สำหรับการตีความส่วนบุคคล

c) ความต่อเนื่องของการกระทำ

d) บรรยากาศแห่งความสงสัย

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้