กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ บทความที่แน่นอน. ลองวิเคราะห์คำศัพท์ที่อยู่ข้างหน้าคำนาม กำหนดคำนั้นดูไหม? จากนั้นตอบคำถามตามข้อความเกี่ยวกับหนังสือ ในห้องสมุดบนถนนขวามือ. ใน “ทุกสิ่งที่เขาอยากรู้อยู่ในหน้า” คำว่า “the” เป็นบทความที่แน่นอนหรือไม่ ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
หนู Otto ตัวน้อยใช้เวลาทั้งวันอ่านหนังสือในห้องสมุดเก่าที่ Rua Direita เขาอ่านหนังสือที่หลากหลายที่สุด: การผจญภัย แฟนตาซี ความลึกลับของธรรมชาติ... ทุกสิ่งที่เขาอยากรู้อยู่ในหน้ากระดาษ สิ่งที่คุณต้องทำคือนำตัวอักษรมารวมกัน สิ่งที่ดีที่สุดเกิดขึ้นเมื่อเขาพบหนังสือที่มีหน้าปกสีเขียว เต็มไปด้วยบท เขาได้ยินเสียงหนูตัวหนึ่ง ในไม่ช้าพวกเขาก็ตกหลุมรักกันและได้ก่อตั้งครอบครัวที่สวยงามซึ่งปัจจุบันได้เข้าร่วมส่วนพิเศษของห้องสมุด ซึ่งจะเป็น?
ผู้แต่งหนังสือ: วอลเตอร์ ลารา มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - คำว่า "พวกเขา" ไม่ใช่บทความที่กำหนดไว้ในข้อความ:
( ) “หนูน้อย Otto ใช้เวลาอ่านหนังสือในห้องสมุดเก่า […]”
( ) “ฉันอ่านหนังสือที่หลากหลายที่สุด: การผจญภัย, แฟนตาซี, ความลึกลับ […]”
( ) "ท่องไป ได้ยินเสียงหนูตัวหนึ่ง"
คำถามที่ 2 - ในส่วน “ […] ที่ ห้องสมุดเดิมบนเรือดิเรตา” คำที่ไฮไลท์คือการย่อของคำบุพบทที่มีบทความแน่นอน “a” ชี้ให้เห็น:
( ) "ใน"
( ) "ใน"
( ) "ด้วย"
คำถามที่ 3 - ในช่วงเวลา "ทุกสิ่งที่เขาอยากรู้อยู่ในหน้า" คำว่า "o" ทำหน้าที่ของ:
( ) บทความที่แน่นอน
( ) คำสรรพนามส่วนบุคคล
( ) สรรพนามสาธิต
คำถามที่ 4 - ในประโยค "เพียงแค่ใส่ตัวอักษรเข้าด้วยกัน" บทความที่ชัดเจน "as" ประกอบด้วย:
( ) เรื่องของกริยา “เข้าร่วม”
( ) กรรมตรงของกริยา “เข้าร่วม”
( ) วัตถุทางอ้อมของกริยา "เข้าร่วม"
คำถามที่ 5 - บทความที่กำหนดไว้วิเคราะห์มีอยู่ในข้อความซึ่งตั้งใจที่จะ:
( ) รายงานข้อเท็จจริง
( ) จัดพิมพ์หนังสือ
( ) อภิปรายเรื่อง
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
