กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยตั้งคำถามตามข้อความ ช้างกับมด
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีช้างตัวหนึ่งอวดดี คิดว่าตนเป็นเจ้าของป่า
– ฉันเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุดที่นี่ ทุกคนต้องเชื่อฟังฉัน! เขาพูดว่า.
อีกด้านหนึ่งของป่า มีมดตัวหนึ่งอาศัยอยู่ไม่เคยออกจากรูของมัน และมันฝันเห็นช้าง
“ฉันชื่นชมสัตว์ตัวใหญ่ตัวนี้มาก ฉันเป็นแฟนของช้าง - มดตัวน้อยกล่าว
“ถ้าคุณรู้ว่าเขาอวดดีขนาดไหน คุณจะไม่พูดแบบนั้น” แมลงปีกแข็งพูด
วันหนึ่งมดตัดสินใจออกจากโพรงของมันและเดินเข้าไปในป่าเพื่อดูว่ามันจะหาช้างเจอหรือไม่
หลังจากเดินจนอุ้งเท้าเมื่อยล้าแล้ว มดก็เผชิญหน้ากับช้างตัวต่อตัว ดวงตาของมันเป็นประกาย แต่เขาก็ไม่ได้ให้ลูกบอลแก่มันด้วยซ้ำ มดโกรธมากและดุคนตัวใหญ่
– ฟังนะ ช้าง อย่าคิดว่าคุณจะทำให้สัตว์อื่นอับอายขายหน้าเพียงเพราะว่าคุณตัวใหญ่ ขนาดไม่ใช่เอกสาร ฉันตัวเล็ก แต่ถ้าฉันต่อยคุณ ฉันแน่ใจว่าคุณจะต้องเจ็บปวดมาก” เธอกล่าว
ช้างรู้สึกอายและหลังจากวันนั้นมันเรียนรู้ที่จะอ่อนน้อมถ่อมตนกับสัตว์อื่นมากขึ้น
180 เรื่องให้เพลิดเพลิน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครหลักของเรื่อง?
ตอบ:
4) ช้างมีลักษณะอย่างไร?
ตอบ:
5) มดชื่นชมใคร?
ตอบ:
6) ด้วงพูดอะไรกับมด?
ตอบ:
7) เกิดอะไรขึ้นเมื่อมดพบช้าง?
ตอบ:
8) มดพูดอะไรกับช้าง?
ตอบ:
9) เกิดอะไรขึ้นหลังจากการประชุมครั้งนั้น?
ตอบ:
10) สร้างภาพประกอบของเรื่องราว:
ต่อ เข้าถึง
