Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียนชั้นปีที่ 7 เสนอการศึกษา study คำสรรพนามสาธิต. คำถามได้รับการอธิบายอย่างละเอียดโดยอิงจากข้อความที่หนังสือนำเสนอแก่เรา เสรีภาพสำหรับนิทานที่เขียนโดย ลุยซ์ อันโตนิโอ อากีอาร์ มาเลย?

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต – เกรด 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต – ปีที่ 7 – พิมพ์ To
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

เสรีภาพสำหรับนิทาน

เรื่องราวต่างๆ เช่น สุนัขจิ้งจอกกับองุ่น กระต่ายกับเต่า หรือจั๊กจั่นและมด เป็นที่รู้จักของทุกคน แต่ไม่ค่อยมีใครรู้จักเกี่ยวกับผู้สร้างของพวกเขา ในหนังสือที่น่าสนใจและเป็นต้นฉบับนี้ ผู้เขียน Luiz Antônio Aguiar พยายามที่จะทำให้กระจ่างเกี่ยวกับชีวิตลึกลับของอีสป ซึ่งไม่ค่อยมีใครรู้จัก ผสมผสานและเปรียบเทียบนิทานที่รู้จักกันดีที่สุดบางเรื่องของผู้บรรยายชาวกรีกกับเรื่องราวชีวิตของเขา ผู้เขียนสร้าง หนังสือที่จะสนใจทั้งผู้ที่คุ้นเคยกับนิทานอีสปและผู้ที่เข้ามาสัมผัสผลงานเป็นครั้งแรก กลับ.

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม 

คำถามที่ 1 - ระบุวลีที่มีสรรพนามสาธิต:

( ) “ […] เกือบทุกคนรู้จัก […]”

( ) “ […] แต่ไม่ค่อยมีใครรู้จักผู้สร้างมัน”

( ) “ […] ผู้เขียนสร้างหนังสือที่จะเป็นที่สนใจอย่างมากสำหรับผู้ที่คุ้นเคยกับ […]”

คำถามที่ 2 - สรรพนามสาธิตที่ระบุข้างต้นใช้แทน:

( ) คำวิเศษณ์

( ) คำคุณศัพท์

( ) คำนาม

คำถามที่ 3 - ในส่วน “ในหนังสือเล่มนี้ ในลักษณะที่น่าสนใจและเป็นต้นฉบับ […]” คำที่ขีดเส้นใต้เป็นผลมาจากการย่อคำบุพบทด้วยสรรพนามสาธิต “นี่” ติ๊ก:

( ) ต่อ

( ) ใน

( ) ใน

คำถามที่ 4 – ในข้อ “[…] สำหรับผู้ที่เข้ามาสัมผัสกับงานของเขาเป็นครั้งแรก” คำว่า “พวกเขา” คือ:

( ) สรรพนามสาธิต

( ) บทความที่แน่นอน

( ) คำสรรพนามส่วนตัวเฉียง

คำถามที่ 5 - ในประโยค "เรื่องราวดังกล่าวทำให้ความอยากรู้ของผู้อ่านคมขึ้น!" คำนี้ใช้แทนคำสรรพนาม ชี้ให้เห็น:

( ) “ดังกล่าว”

( ) "เดอะ"

( ) "ของ"

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 7กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 7กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.7กิจกรรมภาษาโปรตุเกสพร้อมคำตอบกิจกรรมภาษาโปรตุเกสในการพิมพ์ activityกิจกรรมภาษาโปรตุเกสเกี่ยวกับคำสรรพนามสาธิต ป.7แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 7ฝึกภาษาโปรตุเกส ป.7
กิจกรรมผลิตข้อความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
กิจกรรมผลิตข้อความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
on Jul 22, 2021
เพลงอีสเตอร์สำหรับเด็กที่จะพิมพ์
เพลงอีสเตอร์สำหรับเด็กที่จะพิมพ์
on Jul 22, 2021
แผนการสอนวันเด็ก
แผนการสอนวันเด็ก
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025