สำรวจกิจกรรมภาษาโปรตุเกสที่มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สกรรมกริยา. มาวิเคราะห์คำกริยาที่ต้องการส่วนเติมเต็มในข้อความกัน พาวตระเวน - ภาพยนตร์? ในการทำเช่นนี้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
ใน "Paw Patrol - The Movie" เจ้าลูกหมาไรเดอร์และผองเพื่อนต้องเผชิญกับความท้าทายครั้งใหญ่ นั่นคือการหยุดนายกเทศมนตรีเมืองแอดเวนเจอร์คนใหม่ ฮัมดิงเงอร์ ไม่ให้สร้างปัญหามากเกินไป แก๊งนี้ยังได้พันธมิตรใหม่สำหรับภารกิจ นั่นคือ Liberty เบสเซ็ตอัจฉริยะ พอว์พาโทรลต่อสู้ _________ เพื่อช่วยผู้อยู่อาศัยในแอดเวนเจอร์ซิตี้ด้วยความร่วมมือและเทคโนโลยีมากมาย
มีอยู่ใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “[…] ลูกสุนัข Ryder and his friends have a big challenge […]” คำกริยาเป็นสกรรมกริยาโดยตรงเพราะ:
( ) ไม่ต้องการส่วนเติมเต็ม
( ) ต้องการส่วนเติมเต็มโดยไม่มีคำบุพบท
( ) ต้องเติมเต็มด้วยคำบุพบท
คำถามที่ 2 – ดู:
“ […] ป้องกัน Humdinger นายกเทศมนตรีคนใหม่ของ Adventure City ไม่ให้สร้างปัญหามากเกินไป”
สามารถระบุได้ว่า:
( ) คำกริยา “impedir” เป็นสกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม
( ) กริยา "causar" เป็นสกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม
( ) คำกริยา “impedir” และคำกริยา “causar” เป็นคำกริยาทั้งทางตรงและทางอ้อม
คำถามที่ 3 – ใน "แก๊งค์ได้พันธมิตรใหม่สำหรับภารกิจ: Liberty Basset ที่ชาญฉลาด" มีคำกริยา ระบุว่า:
คำถามที่ 4 – คำกริยาที่ระบุข้างต้นคือ:
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม.
( ) สกรรมกริยาทางตรงและทางอ้อม
คำถามที่ 5 – เติมช่องว่างด้วยคำบุพบทที่กำหนดโดยคำกริยาทางอ้อม:
“พร้อมกับเทคโนโลยีมากมาย Paw Patrol ต่อสู้ _________ เพื่อช่วยผู้อยู่อาศัยใน Adventure City!”
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
