กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่อยู่ คำกริยาทวิภาค. ลองวิเคราะห์คำกริยาเหล่านี้ในเนื้อหาเกี่ยวกับหนังสือ ไก่ดำ? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
Alyosha เป็นนักเรียนที่โรงเรียนประจำในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ประเทศรัสเซีย หลังจากช่วยไก่ Farrusca ออกจากหม้อ เด็กชายก็ค้นพบโลกใต้พิภพอันน่าพิศวง ซึ่งมีมนุษย์ตัวเล็กๆ สูง 30 เซนติเมตรอาศัยอยู่ ที่นั่น farrusca เป็นรัฐมนตรีคนสำคัญ ด้วยท่าทางที่กล้าหาญของเขา กษัตริย์จึงมอบความปรารถนาให้ Alyosha สำเร็จ จากนั้นเขาก็ขอความสามารถในการทำบทเรียนโดยไม่ต้องเรียน พระราชามอบเมล็ดเวทมนตร์ให้เด็กชาย แต่เครื่องรางกลับต่อต้านเขา ตีพิมพ์ในปี 1829 “The Black Hen” ถือเป็นเทพนิยายรัสเซียเรื่องแรก มันถูกเขียนขึ้นภายใต้อิทธิพลของแนวโรแมนติกของเยอรมันและสามารถเปรียบเทียบได้กับ "The Nutcracker" โดย E. ต. ก. ฮอฟฟ์แมน ปรมาจารย์ด้านวรรณกรรมมหัศจรรย์ ผู้ซึ่งผู้เขียนเป็นเพื่อน
มีอยู่ใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุส่วนที่มีกริยาทวิกริยา:
( ) “Alyosha เป็นนักเรียนที่โรงเรียนประจำในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ประเทศรัสเซีย”
( ) “ […] เด็กชายค้นพบโลกใต้ดินที่น่าอัศจรรย์ […]”
( ) “[…] พระราชาทรงประทานความปรารถนาให้ Alyosha สำเร็จ”
คำถามที่ 2 – ในส่วน “หลังจากช่วยไก่ Farrusca จากหม้อ […]” คำกริยาทวิภาคจะอยู่ในรูปของ:
( ) ไม่มีที่สิ้นสุด
( ) อาการนาม
( ) กริยา
คำถามที่ 3 – ในส่วน “เขาจึงถามความสามารถที่จะทำบทเรียนโดยไม่ได้เรียน” กริยา “ถาม” จัดเป็น:
( ) ไบทรานซิทีฟ
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม.
คำถามที่ 4 – ในส่วนด้านล่างมีคำกริยาทวิภาค เน้นมัน:
“พระราชามอบเมล็ดเวทมนตร์ให้เด็กชาย แต่เครื่องรางกลับต่อต้านเขา”
คำถามที่ 5 – คำกริยาที่ขีดเส้นใต้ด้านบนเป็นคำกริยาแบบทวิภาค (bitransitive) เนื่องจากต้องใช้ส่วนประกอบ (objects) สองประเภท ป้อนวัตถุเหล่านี้:
ก) วัตถุโดยตรง:
b) วัตถุทางอ้อม:
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
