กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยตั้งคำถามเกี่ยวกับข้อความ “A vaquinha Ludmila”
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
คิตตี้ ลุดมิลามีความรักต่อลูกโคจูเนียร์ตัวน้อยของเธอมากจนพ่อวัวตัวผู้เป็นที่ชื่นชมอย่างมาก “ลูกวัวตัวนี้เป็นที่รักที่สุดในโลก” เขาคิด!
บ่ายวันหนึ่งอันเงียบสงบใกล้กับทะเลสาบของ Gisela ลุดมิลาจะไล่แมลงวันด้วยน้ำเชื่อมของเธอ ขณะที่จูเนียร์อยู่ใกล้เธอมาก เป็นคู่หูที่แยกไม่ออกจริงๆ! ขณะที่พวกเขาครุ่นคิด ลูกแมวได้เรียนรู้ว่าวันนี้จะเป็นวันแห่งการเฉลิมฉลองสำหรับพวกเขา เป็นเพียงว่า Senhor Zeca ไปเก็บหญ้าสด ไม่มีอะไรดีไปกว่า Ludmila
หญ้าสีเขียวนั้นดีต่อกระเพาะของลุดมิลาซึ่งแบ่งออกเป็นสี่ถุง ดังนั้นเธอจึงสามารถกลืนความสุขนั้นได้อย่างรวดเร็วและรอที่จะเคี้ยวมันอย่างสงบ เพราะท้องของเธอแตก ลุดมิลาไม่คิดอะไรมาก มันมีชีวิตอยู่เพื่อเคี้ยวหญ้าของมัน สดและอร่อยตลอดทั้งวัน
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) ทำไมพ่อวัวถึงชื่นชม?
ก.
3) อะไรทำให้จูเนียร์ภูมิใจในตัวพ่อบูลมาก?
ก.
4) แม่แมวต้องกินเก่งมาก! เพราะ?
ก.
5) ทำไมครอบครัวของ Ludmila Kitty จึงมีความสุขมาก?
ก.
ต่อ เข้าไป.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้